Дана стаття присвячена аналізу тексту як основної одиниці мовної комунікації, що обумовлює необхідність вивчення не тільки його внутрішньої структури, а й його прагматики як виконання мети комунікації.

Анотація наукової статті з мовознавства та літературознавства, автор наукової роботи - Соболєва Є. Г.


Область наук:

  • Мовознавство та літературознавство

  • Рік видавництва: 2008


    Журнал: Известия Пензенського державного педагогічного університету ім. В.Г. Бєлінського


    Наукова стаття на тему 'Проблеми прагматики англомовного художнього тексту '

    Текст наукової роботи на тему «Проблеми прагматики англомовного художнього тексту»

    ?Філологічні науки >>>>>

    УДК 808.03

    ПРОБЛЕМИ ПРАГМАТИКИ англомовній художній ТЕКСТУ

    Е. Г. СОБОЛЕВА

    Пензенський державний педагогічний університет ім. В. Г. Бєлінського кафедра перекладу та перекладознавства

    Дана стаття присвячена аналізу тексту як основної одиниці мовної комунікації, що обумовлює необхідність вивчення не тільки його внутрішньої структури, а й його прагматики як виконання мети комунікації.

    Прагматичний підхід до дослідження мовних явищ сприяє розкриттю комунікативного призначення мовної одиниці, її використання адресатом як знаряддя дії, впливу і взаємодії, її співвіднесення з поведінкою і діяльністю адресанта.

    Лінгвісти сучасності трактують текст як одиницю мови, вказуючи на помилковість розгляду тексту як одиниці мови, т. Е. Якогось структурованого за певними законами єдності, що складається з мовних одиниць (пропозицій), що утворюють надфразовою єдності, службовці для передачі певного змісту, що відповідає цілі комунікації [ 2, 6]. Так, І. Р. Гальперін визначає текст як твір речетворческого процесу, що володіє завершеністю, об'єктивувати у вигляді письмового документа, літературно оброблене відповідно до типу цього документа, твір, що складається з назви (заголовка) і ряду особливих одиниць (надфразовою єдностей), об'єднаних різними типами лексичної, граматичної, логічної, стилістичної зв'язку, що мають певну цілеспрямовану і прагматичну установку [1].

    Поняття прагматики тексту багатозначно. Спираючись на дослідження В. Л. НАЕР, нами виділено такі складові прагматики тексту: наявність адресанта і адресата; прагматична установка тексту (інтенція); прагматичний зміст; програмований прагматичний ефект [3].

    Відповідно, під терміном "прагматика художнього тексту" розуміється сукупність інтенцій автора, висловлених за допомогою різних мовних засобів в авторській і персонажной мови з метою впливу на читача і розрахованих на поглиблену інтерпретацію читачем даних коштів [5].

    У текстах художньої літератури превалюють кошти, реалізують емоційні, екпрес-пасивного і модальні компоненти. До них відносяться звернення-зооніми з негативною семантикою (swine, dog, ass, rat, pig etc.) і з позитивної семантикою (pet, lamb, ducky etc.); слова damn, dash, bloody, blooming, filthy etc .; абстрактні іменники стосовно людини (horror, terror, beauty, love etc.); поводження з позитивною семантикою (dear, darling, sweet, honey, ange, etc.) і з негативною семантикою (bastard, devil, bitch, son of a bitch, brute etc.); підсилювачі типу «do» перед дієсловами в розповідному реченні; слова з сильним оцінним значенням.

    «You bloody swine, how dare you talk to me like that? It's you the ham ».

    Цей приклад свідчить про залежність прагматики тексту від характеру сполучуваності прагматичних значень його мовних одиниць і співвіднесеності з контекстом. Так, прагматика Емос «неприязнь», «відраза» в лексеме «swine» посилюється за рахунок негативного прикметника «bloody».

    Одним з ефективних способів комунікативного впливу є використання імпліцитної (представленої в прихованому вигляді) інформації (знання про світ, соціальні стереотипи, уявлення про традиції мовного етикету, наміри адресанта і ін.), Яка витягується адресатом при інтерпретації повідомлення лише при необхідності; невербальних компонентів. Зазначені компоненти, взаємопов'язані з вербальної промовою в художньому тексті, беручи участь в реалізації певного когось мунікатівно-интенционального змісту, створюють його прагматику.

    Так, прагматика невербалій тематичних груп «look» і «smile» утворюється за рахунок нарощування обсягу значень, за рахунок комунікативно-прагматичного контексту, що дозволяє змінювати текст перекладу відповідно до задуму автора:

    Is this where you live? - asked Isabel.

    He chucked at the look on her face.

    «It is. I've been here ever since I came to Paris ».

    - І тут ти живеш? - в подиві запитала Ізабелла.

    він посміхнувся.

    - Тут і живу. З самого приїзду.

    У перекладі спостерігається контекстуальное відповідність; за допомогою членування пропозиції, а також застосування смисловий модуляції при перекладі «the look on her face» вдається точніше передати прагматичний зміст оригіналу.

    При вивченні вербальних складових прагматики тексту виявлено, що стилістичні засоби, особливо, метафора, епітет, гіпербола, порівняння, алюзія, різні інтенсифікаторами, фразеологізми, прислів'я, а також несподіваний порядок слів дозволяють читачеві стати свідком внутрішньої, психологічної діяльності персонажів, тобто є потужними засобами створення прагматичного потенціалу художнього тексту.

    основна частка виразності лексичних одиниць припадає на стилістично забарвлену лексику, яка відображає не тільки приналежність мовця до певної соціальної середовищі, а й його ставлення до слухача. Наприклад, різновид метафори - зооморфізму - представляють собою сильний засіб вираження оціночно-Емото-

    ВІСТІ ПДПУ • Гуманітарні науки • № 9 (13) 2008 г.

    ного відносини адресанта до адресата. образ, створений зооморфізму, впливає на асоціативне мислення людини, і таким чином сприяє утворенню прагматичного ефекту.

    «You brute. You rotten hound to hit a woman. »

    Негідник! Шолудивий пес! бити жінку!

    Ця метафора викликає певне образне уявлення і відповідний ряд смислів: оцінний - «пес» сприймається як «злий, зухвалий, що не зупиняється ні перед чим суб'єкт»; стилістичний (грубо-просторічні найменування); прагматичний (інформація про те, що говорить відноситься до співрозмовника з презирством, засудженням).

    особливо актуальним є аналіз авторської і персонажной мови в тексті, так як в них в більшому обсязі розкриваються глобальний задум автора і ідея твору, прагматична установка тексту і програмований ефект, розрахований на розуміння задуму в цілому.

    Прагматичний аспект авторської мови полягає в передачі соціально ціннісного підходу автора до подій і персонажів.

    На нашу думку, прагматика авторської мови включає наступні аспекти: інформативний (автор інформує читача, ділиться інформацією); емоційно-оцінний (автор використовує емоційно-оціночні слова, словосполучення і пропозиції для передачі оцінок повествуемих явищ); образно-стилістичний (автор створює образи за допомогою стилістичних прийомів).

    Найбільш прагматично зазначеними ми вважаємо таку форму художнього тексту, як авторські міркування. У них, «... на відміну від розповіді чи опису, крім функції зображення, проявляється і функція впливу, яка носить прагматичний характер». [4] В авторських міркуваннях прагматична спрямованість може виражатися експліцитно, якщо авторська точка зору виражена конкретно, і імпліцитно, якщо автор уникає категоричних оцінок, а в міркуваннях присутня сумнів, невпевненість.

    Проведене дослідження дозволило виділити прагматичні складові діалогічного мовлення персонажів: емоційно-оцінна лексика (звернення, зоометафори, прикметники-інтенсивність-фікатори); ідіоми; просодические елементи (пункту-

    ація допомагає читачеві швидше і правильніше зрозуміти зміст тексту); стильова характеристика мови (особливості вимови персонажів); інформативність; вплив соціокультурних чинників (ієрархія в суспільстві, соціальне походження, стать і вік, тип контакту і ін.); психологічна база діалогу (встановлення між комунікантами взаємин, заснованих на минулому досвіді учнів).

    Прагматика діалогу також формується поруч граматичних і стилістичних засобів: недомовленість, використання протиріч, іронія, риторичне питання, еліпсис, контрвопрос і інші.

    Проведене дослідження проблеми прагматики англомовного художнього тексту дозволяє констатувати, що:

    - прагматика художнього тексту є багаторівневу структуру і представлена ​​лексичним, синтаксичним і общетекстовим рівнями;

    - основними універсалами художнього тексту є авторська і персонажного мовлення, авторські ремарки, монологічне авторська мова, діалоги персонажів, що створюють поліфонічність його прагматики;

    - прагматика національно-специфічних характеристик взаємодії вербальних і невербальних засобів художнього тексту формується за рахунок екстралінгвістичною обумовленості їх реалізації в англійській мові;

    - прагматика художнього тексту створюється функціонуванням емоційного, експресивного та оціночного аспектів мовних одиниць.

    СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

    1. Гальперін І. Р. Текст як об'єкт лінгвістичного дослідження. М .: Едіторіл УРСС, 2004. С. 18.

    2. Колшанскій Г. В. Комунікативна функція і структура мови. М .: «КомКніга», 2005. С. 234.

    3. Латишев Л. К. Переклад: теорія, практика і методи викладання. М .: Академія, 2001. С. 180.

    4. Лотман Ю. С. Структура художнього тексту. М .: Мистецтво, 1970. С. 17.

    5. Почепцов Г. Г. Прагматика тексту. Калінін, 1980. С. 8.

    6. Швейцер А. Д. Теорія перекладу: Статус, проблеми, аспекти. М .: Наука, 1988. С. 200.

    УДК 412. 82: 40: 82

    ДО ПИТАННЯ ПРО СЕМАНТИЧНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ приводом (НА МАТЕРІАЛІ ФРАНЦУЗЬКОГО І РОСІЙСЬКОГО МОВ)

    З. М. СТЕПАНОВА

    Пензенський державний педагогічний університет ім. В. Г. Бєлінського

    кафедра французької мови

    У статті викладаються результати дослідження деяких аспектів семантичної організації прийменників французької та російської мов. Складено повний інвентар лексико-семантичних варіантів всіх прийменників в зіставлюваних мовах. Визначено види прийменників за ступенем семантичної специализированности. Зроблено висновок про те, що у французькій мові ступінь смислової специализированности прийменників в цілому нижче, ніж в російській


    Завантажити оригінал статті:

    Завантажити