У статті розглядається вплив «масового несвідомого»На соціальні зміни і процеси соціальної диференціації.

Анотація наукової статті з соціологічних наук, автор наукової роботи - Анциферова Тетяна Миколаївна


Mass unconscious as the factor of social changes

In article influence «mass unconscious»On social changes and processes of social differentiation is considered.


Область наук:

  • соціологічні науки

  • Рік видавництва: 2009


    Журнал: Теорія і практика суспільного розвитку


    Наукова стаття на тему 'Масове несвідоме як фактор соціальних змін'

    Текст наукової роботи на тему «Масове несвідоме як фактор соціальних змін»

    ?ші аспекти. , 2002.

    7. Дослідження було проведено 9-11 квітня 2005 р обома службами Гоуппи компаній Imageland - Департаменту досліджень і спеціальних проектів та са11-центру «Гзрячіе лінії». В опитуванні взяли участь 1000 чоловік. Статистична похибка для подібних опитувань не перевищує 4%. (Дайджест матеріалів експертного обговорення теми «духовно-нрав-ного стан сучасного російського суспільства». URL: www.imageland. Ru / news / 14_04_05.1 .htm)

    8. 10 років російських реформ очима росіян. Аналітична доповідь. Підготовлено у співпраці з Представництвом Фонду імені Фрідріха Еберта в Російській Федерації. Інститут комплексних соціальних досліджень РАН. Російський незалежний інститут соціальних і національних проблем. , 2002.

    9. Там же.

    10. Див.: Девиантность і соціальний контроль у Росії (XIX-XX ст.): Тенденції і соціологічне осмислення. СПб., 2000..

    11. Там же.

    12. Левада Ю.А. Від думок до розуміння: соціологічні нариси, 1993-2000. М., 2000..

    13. Крухмалев А.Є. Політична соціологія: нові підходи до проблеми // Соціологічні дослідження. 2000. № 2.

    14. Рашева Н.Ю., Гомоном Н.Д. Цінність права в контексті системи цінностей сучасного російського суспільства // Вісник МГТУ. 2006. Т. 9. №1.

    162

    УДК 316.42 А-74

    Анциферова Тетяна Миколаївна

    старший викладач Сибірського федерального університету Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

    Масове несвідоме як фактор соціальних змін

    анотація:

    У статті розглядається вплив «масового несвідомого» на соціальні зміни і процеси соціальної диференціації.

    Ключові слова: масова свідомість, масову несвідоме, етнічне несвідоме, соціальна диференціація.

    З огляду на різноманіття процесів трансформації, що охопили громадську, політичну та культурну сферу життя сучасного російського суспільства, в соціологічній літературі актуалізувалися проблеми вивчення масового несвідомого в аспекті соціальних змін. В осмисленні ролі масового несвідомого сучасна соціологія позначає різнобічні підходи до характеристиці сутності даного явища в різних соціальних системах, флуктуації, соціально-історичних і соціокультурних процесах.

    На думку доктора соціологічних наук З.В. Сікевич, безпосередній зв'язок з соціальним несвідомим реалізується за допомогою знакових систем - символів, соціальних стереотипів, культурних міфологем. Знакові системи соціального несвідомого виявляються сильнішими і реальніше самої дійсності в моменти різкої, кризової зміни ідеологій і культур. Інтенсивний пошук інтерпретаційної зв'язку явищ детермінує масову свідомість звертатися до «вічних» сенсів і архаїчним міфологем, тим самим конструюючи новий стимул для мотивацион-но-смислових потреб і тенденцій в соціумі [3].

    Важливим моментом для дослідження є той факт, що носіями активізованого масового несвідомого виступають маргінальні верстви суспільства, об'єднані в стихійні групи. Агресивна поведінка маргінальних верств суспільства пов'язано з тим, що переважання розумного в соціумі можливо лише до тих пір, поки соціальні норми і установки здатні впоратися з

    проблемами, коли вони перестають справлятися і емоційна напруженість в суспільстві переходить критичний рівень, переважання розумного в суспільстві зникає. Колективне свідомість соціуму підпорядковується соціальному несвідомому, на місце розумного приходять архетипічні образи і соціальні міфологеми. Це пояснюється явищем компенсаторності - негайним додаванням будь недостатності свідомих процесів соціально несвідомими. Для таких явищ характерно відключення процесів саморефлекссіі, безконтрольність, знецінення соціальних інтересів і цінностей, занурення в світ фантазій і ілюзій. Відкидаючи цінності і соціальні підвалини тієї спільності, в якій була відсутня соціальна визначеність, маргінальні групи стверджують новий порядок в системі норм і цінностей. Все це веде до деформації класової і груповий ідентифікації, підсилює процеси соціальної диференціації та соціоструктурних реорганізації.

    Значення соціального несвідомого в соціальній еволюції розглядається в роботах вітчизняних соціологів А.І. Субетто і С.І. Григор'єва, М.А. Розова, В.Л. Романова.

    Розглядаючи суспільство як самоорганізується організм,

    А.І. Субетто спирається на теорію соціогенних носіїв. В основі теорії лежать наступні положення: соціогени є генетично заданими структурами соціуму, що передаються у спадок; соціогени формують соціальний генофонд - «ціннісний геном» нації чи народу, визначають ментальну організацію соціуму, поведінкові стереотипи і шлях соціального розвитку; соціогенного ядро ​​нації складається з «народної культури», «пам'яті мови», «соціально-культурної архаїки», «міфологізма», «архетипів»; за допомогою механізмів соціального наслідування в період соціальних змін соціогени дозволяють соціуму не втрачати самоідентифікації протягом багатьох змінних циклів еволюції, оберігаючи соціальні системи в період криз від повної деградації і руйнування; стверджуючись в процесі еволюції соціуму, соціогени можуть управляти процесами соціальних змін, виступаючи «цікпозадатчікамі» системного розвитку [3,

    4, 5].

    З цього випливає, що соціальне несвідоме містить свої внутрішні закони організації та упорядкування соціуму, які складаються з минулого соціального досвіду, представляючи собою важливий регулюючий соціальні процеси механізм.

    На сучасному етапі розвитку соціології соціальне несвідоме розглядається в аспекті космопланетарного, уні-версумной і енергоінформаційного парадигм.

    164

    Близько до нашого розуміння «соціального несвідомого» поняття «енергоінформація», введене в науковий обіг доктором філософських наук В.І. Болговим. Вчений розуміє під «енергоінформація» життєву енергію, яка регулює життєдіяльність соціальних суб'єктів. Енергоінформація передається через покоління, впливаючи на соціокультурні механізми потреб, мотивів, інтересів, смислів, ціннісних орієнтацій, реалізується в діяльності, суспільних відносинах, в образі і стилі життя, поведінці і світогляді соціальних суб'єктів [1]. «Масове несвідоме» стало одним з головних предметів дослідження в постнекпассіческой універсумной соціології, розробленої В.Г. Немирівським. Для цього активно використовуються не тільки стандартні методи математичної статистики, наприклад, факторний аналіз, а й спеціальні методи, запозичені з психології: про-жектівние методи, асоціативні тести, групові медитації. Ці методи дозволяють досліджувати ціннісні переживання глибинних шарів масової свідомості: уявлення про сенс життя, ставлення до смерті, магічні, міфологічні та релігійні установки і т.д. [2].

    Таким чином, масове несвідоме має здатність здійснювати переорієнтацію свідомості соціальних суб'єктів на ті чи інші стабілізуючі і дестабілізуючі зміни в соціумі. У періоди наростання соціальної напруги та ускладнення соціальних процесів масове несвідоме сприяє утриманню стійкості трансформує суспільства за допомогою опори на універсальну систему колективних уявлень, образів, стилів поведінки, тим самим знижуючи ризик остаточного руйнування соціальної системи.

    посилання:

    1. Болгов В. І. Соціологічний аналіз нових форм соціокультурного життя // Соціологічні дослідження. 2003. № 2. С. 28-39.

    2. Немирівський В.Г., Невирко Д.Д., Гришаев С.В. Соціологія. Класичні і постнекласичні підходи до аналізу соціальної реальності: навчальний посібник. М., 2003.

    3. Сікевич З.В., Крокінская O.K., Поссель Ю.А. Соціальне несвідоме. Спб., 2005.

    4. Субетто А. І. Соціогенетіка: Системогенетика, громадський інтелект, освітня генетика і світовий розвиток. М., 1994.

    5. Субетто А.І. Творчість, життя, здоров'я і гармонія. Етюди креативної онтології. М., 1992.

    6. Хабермас Ю. Демократія. Розум. Моральність. М., 1992.

    УДК 316.624 Ф-27

    Фатєєв Іван В'ячеславович

    юрист ТОВ «Інтерпак» тел. (918) 675-32-97

    Фактори, що впливають на виникнення делінквентної поведінки підлітків

    анотація:

    У статті розглядаються ситуації, в яких виявляються негативні, негативні риси особистості підлітка, і фактори, що впливають на виникнення делінквентної поведінки.

    Ключові слова: делинквентность, суспільство, особистість, поведінка, характер, норма, людина.

    Делінквентна поведінка є однією з найбільш важливих проблем будь-якого соціального суспільства. І як би ми не хотіли від цього позбутися, завжди будуть існувати люди, звані делинквентов, тобто ті, які не можуть або не хочуть жити за правилами і нормами, прийнятими в тому суспільстві, в якому вони живуть.

    Соціальні суспільства відрізняються один від одного ступенем соціального відхилення, в різних соціальних суспільствах може бути різна кількість індивідів, що потрапляють під визначення «делінквент». Також в різних суспільствах може бути різна ступінь самої делинквентности, тобто середній рівень відхилення від соціальних норм одного товариства може відрізнятися від іншого. Делінквентна поведінка, що розуміється як порушення соціальних норм, придбало в останні роки масовий характер і поставило цю проблему в центр уваги соціологів, соціальних психологів, медиків, працівників правоохоронних органів.

    Делінквентна поведінка стало асоціюватися з багатьма негативними проявами, уособленням «зла» в релігійному світогляді, симптомом «хвороби» з точки зору медицини, «незаконним» відповідно до правових норм, виникла навіть тенденція вважати його «ненормальним».

    Тому слід підкреслити точку зору Я.І. Гілінського, В.Н. Кудрявцева про те, що делинквентность як флуктуації в неживій природі, мутації в живій природі є загальною формою, способом мінливості, отже, життєдіяльності та раз-

    166

    витку будь-якої системи. Оскільки функціонування соціальних систем нерозривно пов'язане з людською життєдіяльністю, в якій соціальні зміни реалізуються також шляхом делінквентної поведінки, відхилення в поведінці природні і необхідні. Вони служать розширенню індивідуального досвіду. Що виникає на основі цього різноманітність у психофізичному, соціокультурному, духовно-моральному стані людей і їх поведінці є умовою вдосконалення суспільства, здійснення соціального розвитку.

    Слід зазначити точку зору В.А. Петровського, Е. Фромма про те, що в нонконформізм закладено зростання конструктивного початку людського «Я». При цьому девіації повинні носити соціальнотворческій характер: різні види науково-технічної та художньої творчості. Соціально-негативний характер девіацій деструктивний як для особистості, так і для суспільства. Однак саме цей тип поведінки, що відхиляється викликає найбільший інтерес дослідників і частіше розглядається в соціально-психологичес-кой літературі.

    Розрив між потребою і здатністю «бути особистістю» може привести до серйозних порушень процесу особистісного розвитку, якісно викривити лінію особистісного зростання. У підлітковому віці поряд з адаптацією здійснюється активна індивідуалізація та інтеграція підлітка в групу однолітків. Індивідуалізація людини може виявлятися у формі самоствердження, яке має позитивний вплив на процес і результати громадської та навчальної діяльності, якщо його мотивом є прагнення до лідерства і престижності. У той же час самоствердження може мати і соціально-полярні підстави - від подвигу до правопорушення [1].

    Звідси можна зробити висновок, що формування адекватної поведінки підлітка, по A.B. Петровському, залежить від його «здатності бути особистістю», що в свою чергу визначається тим середовищем, в якій відбувається розвиток дитини за допомогою спілкування, предметної та ігрової діяльності, орієнтації на значущих людей.

    B.C. Мухіна, розглядаючи питання соціалізації та індивідуалізації особистості в суспільстві, підкреслює, що схильність до делінквенціі різного ступеня закладається з дитинства, причому не в останню чергу завдяки батькам. «Ідентифікаційні відносини матері з дитиною організовують у нього соціальні потреби в позитивних емоціях, домагання на визнання і почуття довіри до людей» [2, с. 183]. За допомогою ідентифікації як механізму уподібнення індивід присвоюється-

    ет з соціуму все досягнення людства. Однак мати вчить дитину і необхідного для розвитку його особистості відокремлення. Цей механізм дає можливість особистості «зберігати свою індивідуальність, почуття власної гідності і тим самим реалізовувати свої домагання на визнання» [3, с. 184]. Саме відокремлення індивідуалізує присвоєне поведінка, ціннісні орієнтації та мотиви людини. Так як крайнім варіантом відокремлення є відчуження від себе, інших і світу в цілому, причина відхилень у поведінці може лежати в деперсоналізації особистості, що виражається у відсутності особистісної позиції, недовіру іншим, ухилянні від спілкування з оточуючими і навіть суїцидальних тенденціях.

    Порушення поведінки можливі також при аномаліях темпераменту і характеру, тобто при психопатіях і акцентуація. Однак наявність психопатій і акцентуацій характеру не завжди однозначно є визначальними факторами в розвитку делінквентної поведінки. На основі робіт К. Леонгарда, А.Е. Личко і С. Шмішека розглянемо специфічні поєднання рис характеру, які можуть визначати ті чи інші відхилення в поведінці [4].

    Так, при гипертимной акцентуації характеру, найбільш поширеною серед підлітків, виражена реакція емансипації і високий рівень конформності, прояв в системі відносин рис мужності створюють грунт для виникнення соціальної дезадаптації. Акцентуація нестійкого типу пов'язана з мінливістю настрою, вчинків і дій без видимих ​​причин, з слабоволием, схильністю до страхів, поверховістю контактів. Тривожний тип схильний до страху, надмірної підпорядкованості, зухвалому викиду негативних емоцій. Отже, при наявності будь-якої акцентуації характеру (загостренні рис певного типу) особистість відрізняється деякими індивідуальними гіпертрофованими якостями, такими, що порушують соціальні контакти або сприяють розвитку відносин.

    Як правило, ці аномалії характеру відбуваються з причини негативних виховних впливів, коли батьками або особами, що їх замінюють, створюються ситуації, в яких викристалізовуються і закріплюються негативні, негативні риси особистості. Узагальнюючи вищевикладені концепції можна зробити висновок, що серед факторів, що впливають на виникнення делінквентної поведінки, вітчизняні психологи основний акцент роблять на значущості соціального середовища, в якому росте і розвивається дитина.

    168

    посилання:

    1. Петровський A.B. Психологія особистості, що розвивається. М.,

    1987.

    2. Мухіна B.C. Вікова психологія: феноменологія розвитку, дитинство, отроцтво. М., 2000..

    3. Там же.

    4. Личко А.Е. Психопатії та акцентуації у дітей і підлітків. Л., 1983.


    Ключові слова: МАСОВЕ СВІДОМІСТЬ /МАСОВЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ /ЕТНІЧНЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ /СОЦІАЛЬНА ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ /MASS CONSCIOUSNESS /MASS UNCONSCIOUS /ETHNIC UNCONSCIOUS /SOCIAL DIFFERENTIATION

    Завантажити оригінал статті:

    Завантажити