У статті описуються випадки мовної маніпуляції, спираються на використання цифрової інформації в популярних рекламних слоганах. виділяються маніпулятивні технології, в залежності від видів імпліцитної інформації, що міститься в семантиці числівників. Вивчення механізму маніпулювання за допомогою цифрових засобів допомагає уникнути психотехнического ефекту маніпуляції.

Анотація наукової статті з мовознавства та літературознавства, автор наукової роботи - Виноградова С. А.


THE RANGE OF MANIPULATIVE MEANS USING NUMERICAL INFORMATION IS DESCRIBED IN THIS ARTICLE ON THE EXAMPLE OF POPULAR ADVERTISING SLOGANS

The manipulative linguistic means are studied depending on the types of imlpicity of the numerical information. The knowledge of the manipulation mechanisms can help to resist psycho-technical effect of manipulation.


Область наук:
  • Мовознавство та літературознавство
  • Рік видавництва: 2010
    Журнал: Світ науки, культури, освіти

    Наукова стаття на тему 'Манипулятивний характер числівників в рекламному дискурсі'

    Текст наукової роботи на тему «Манипулятивний характер числівників в рекламному дискурсі»

    ?ти книжкового персонажа), так і точні спостереження вченого, одночасно характеризують творчу манеру Достоєвського і поетику власних творів Набокова. З підтексту непростий за формою і змістом лекції вираховується запрошення студентів і майбутніх читачів до співавторства шляхом «дописування» її суперечливого тексту з виокремлення власних тез pro et contra Достоєвського. Набоков усвідомлено створив лекцію, трактування якої навряд чи можуть бути вичерпані. Трьома наведеними в цій роботі гіпотезами її розбір не обмежується. Лекція, як і раніше залишаючись проблемним матеріалом для дослідників, продовжує вимагати особливого підходу в вивченні: як до наукового твору та як до художнього тексту.

    На закінчення необхідно сказати про оцінку лекцій Набокова критиками і студентами. За їх виході на адресу автора були висловлені зауваження з приводу загальних місць, «похвал, довгих цитат, відсутність коментаря» [17, с. 548] (Е. Фрідман); одиничних наукових посилань на користь використання науково-популярних джерел (С. Карлінський). Лекція про Достоєвського настільки розсерджений п'ятнадцятирічну школярку К. Тер-Ованесова, що в «Учительській газеті» вона наполегливо парирувала випади Набокова проти класика

    [19]. Д. Урнов, крім жорсткої критики, викрив письменника в завищенні викладацького статусу, повідавши читачам, що Набоков був не професор, а всього лише доцентом [20, с. 103]. Але знайшлися і рецензенти, які гідно оцінили нетривіальний викладацький стиль Набокова. Р. Олтер похвалив його «демонстраційну», на противагу аналітичної, манеру викладу і схвалив «увагу до гайкових-болтовим аспектам знаменитих романів» [21, с. 533534]. Д. Мёркін радить в процесі читання лекцій «довіритися власному хребту» [22, с. 539], чуттєво сприймаючи їх як художній твір, а не підручник з літератури. За зайвий суб'єктивізм і неупереджену критику класики американські студенти охрестили курс Набокова «Dirty lit» ( «брудна література»). Однак про захоплюючому викладанні письменника збереглися легенди і найяскравіші студентські спогади. Ось одне з них: «Не пам'ятаю, щоб я щось записував. Це було б все одно, що намагатися конспектувати, поки Мікеланджело розповідає, як він задумав і розписав склепіння Сікстинської капели »,« все одно що взяти молоток і спробувати наробити з «роллс-ройс» консервних банок »[1, с. 41].

    Bibliography

    1. Boyd B. Vladimir Nabokov: Amer. years: A Biography / trans. from English. Beardwood M. Hedges, etc. - M .: Independent gas .: Symposium,

    2004.

    2. Urban, T. Nabokov in Berlin, Ed. with him. SV Rozhnovskogo. - M .: Agraf, 2004.

    3. Melnikov, N. "Every writer should be a bit magician ..." / / Foreign Literature. - M .: 2010. - № 1.

    4. The correspondence of Nabokov and E. Wilson / The Star. - 1996. - № 11.

    5. Karlinsky, S. Nabokov Lectures on Russian Literature / Classic without retouching. - Moscow: NLO, 2000..

    6. Nabokov, V. Lectures on Russian literature. - St .: ABC-Classic 2010.

    7. Dostoevsky, F.M. Letters 1832-1859 / / Works. Works. cit .: 30 tons - L .: Nauka, 1985. - TS 28.01.

    8. Dostoyevskaya, A.G. Memories. - Moscow: Zakharov, 2002.

    9. Soloviev, S.M. Graphic Arts in the works, F.M. Dostoevsky. - M .: Sov. writer, 1979.

    10. Tselkov, L.N. Russian writers of the XIX century in the estimates of Nabokov (based on lectures, interviews and letters) / / Pages of History of Russian Literature: Sat. articles. To the 70 anniversary of prof. V.I. Korovin. - M., 2002.

    11. Ross, CH.-S. Retz .: Lectures on literature / Classic without retouching. - Moscow: NLO, 2000..

    12. Pavlov, A.M. The problem of the recipient's mail art in the aesthetics of literary modernism (based on lectures on Russian and foreign literature, Nabokov). - Kemerovo 2009.

    13. Adamovich, G. Rev .: 'Luzhin Defence "/ / Classic without retouching. - Moscow: NLO, 2000..

    14. Sartre, J.-P. Vladimir Nabokov. "Despair" / / Classic without retouching. - Moscow: NLO, 2000..

    15. Shahovskaya, Z. Looking for Nabokov. Reflection. - Moscow: Book, 1991.

    16. Osorgin, M. Rev .: Camera Obscura / / Classic without retouching. - Moscow: NLO, 2000..

    17. Friedman, E. Reading together with Nabokov / Classic without retouching. - Moscow: NLO, 2000..

    18. Shepelev, A.A. F.M. Dostoevsky in the art world, VV Nabokov. Subject nimfolepsii as reception theme "Stavroginskogo sin": diss. ... Cand. Phil. Science. - Tambov, 2003.

    19. Ter-Ovanesova, K. dispute about Dostoevsky / teach. gas. - March 1991. - № 9.

    20. Urnov, D.M. Invitation to the tribunal: of Vladimir Nabokov / Addiction and principles. - M., 1991.

    21. Olter, R. Rev .: Lectures on literature / Classic without retouching. - Moscow: NLO, 2000..

    22. Merkin, D. Studying Nabokov / Classic without retouching. - Moscow: NLO, 2000..

    Article Submitted 03.12.10

    УДК 811.111-3

    С.А. Виноградова, канд. філол. наук, доц., м Мурманськ, E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

    Маніпулятивний характер числівників У РЕКЛАМНОМУ дискурсу

    У статті описуються випадки мовної маніпуляції, які спираються на використання цифрової інформації в популярних рекламних слоганах. Виділяються маніпулятивні технології, в залежності від видів імпліцитної інформації, що міститься в семантиці числівників. Вивчення механізму маніпулювання за допомогою цифрових засобів допомагає уникнути психотехнического ефекту маніпуляції.

    Ключові слова: маніпуляція, цифрова інформація, маніпулятивні технології.

    Як зазначає М. Кронгауз [1, С. 82], мода на число - це світова тенденція: «2008» С. Доренко, «2017» О. СЛАВНИК-вої, «2048» Мерсі Шеллі, роман Дж. Хеллера «Catch 22 », фільми« 12 »,« 2012 »,« 1643 », телепередача А. Гордона« 2030 », речовина« Лід 9 »в романі К. Вонегута, гонки« Формула 1 », сиквели типу« Крик 2 »,« проблема 2012 ».

    У романі В. Пелевіна «Числа» все глави помічені цифрами, але це не порядковий номер глави, а скоріше її назву. У другій по порядку чолі «17» мова йде про сімнадцятому дні народження. У наступному розділі «43» - про числі 43 і т.п.

    Ця мода на числа не могла не відбитися в такий реактивно розвивається сфері застосування мови як реклама.

    Реклама - це особливий тип тексту. Його відрізняє лаконічність і ефективність. Вимога економії (ефірного часу, рядків в публікації і т.п.) викликає необхідність використовувати засоби впливу ядерної сили.

    Зрозуміло, вплив є об'єктивною стороною будь-якої комунікації. У термінах прагмалингвистики мовної акт відбувається на основі інтенції, з метою впливу на адресата для отримання певного перлокутивного ефекту, який буде полягати або в певній дії, або тільки в зміні установок адресата. Разом з тим, цей вплив має відкритий характер, навіть якщо виражається непрямими мовними актами. Імпліцитно інформація легко декодується адресатом на основі конвенціональних моделей ( «Не могли б Ви передати сіль.» = «Передайте, сіль, будь ласка.», «Щось душновато!» = «Відкрийте, будь ласка, кватирку»). Опосередкованість мовних актів не приховує мотив коммуниканта, а дозволяє партнеру зберегти обличчя в ситуації нечемного спілкування.

    Маніпуляція відрізняється від просто впливу тим, що включає а) прихованість кінцевої інтенції маніпулятора (іллокутивної сили), б) вигоду маніпулятора - бенефіціанта, яка полягає в отриманні певного перлокутів-ного еффекта1. Е.Л. Доценко додає ще майстерність маніпулятора, так як саме завдяки йому можливе здійснення прихованого задуму [2].

    Під мовним маніпулюванням розуміють вид мовного впливу, який використовується для прихованого впровадження в психіку адресата цілей, бажань, намірів, відносин або установок, не збігаються з тими, які є у адресата в даний момент »[3]. Іншими словами, приховані можливості мови використовуються адресантом висловлювання для того, щоб нав'язати адресату певне уявлення про дійсність, сформувати потрібне ставлення до неї, викликати необхідну адресант емоційну реакцію.

    Основні завдання реклами в умовах розвинутого ринку -непросто інформувати споживача про товар або послугу, про наявний виборі, але і бути для компанії-виробника ефективним засобом боротьби за гроші споживача. Тому рекламу можна розглядати як форму комунікації, яка намагається перевести якість товарів і послуг на мову потреб і запитів споживачів [4]. У зв'язку з цим цілком правомірно розглядати питання про маніпулятивний характер інформаційно-психологічного впливу реклами. Адже реклама, маючи цілком конкретні цілі домогтися продажу товару, створює ілюзію того, що відповідає потребам адресата. Головна теза рекламних підприємців, що полягає в тому, що реклама - найдемократичніша засіб регулювання споживання, виразник справжньої турботи про людину, що забезпечує реалізацію свободи вибору, - це соціальний міф. За зовні привітній маскою реклами приховані небезпечні способи програмування покупця.

    У зв'язку з такою роллю реклами та особливості її функціонування особливу роль в рекламному дискурсі набуває імпліцитно інформація. Реклама в максимальному ступені використовує різні форми згорнутої, фрагментарною і часом прихованої організації тексту і способи «упаковки» рекламних смислів і образів.

    Імпліцитність - це невербалізованих інформативне зміст, призначене для повідомлення [5]. Це навмисно, в певних цілях, не виражена вербально частина висловлювання, що вимагає від реципієнта домислювання на основі операції імплікації. А.В. Бондарко називає імпліцитним семантичні елементи, не виражені в мовному акті мовними засобами, але випливають з експл-

    1 Вчені сперечаються, чи вважати маніпуляцією прихований вплив на людину, спрямоване на його користь, наприклад, щоб він міг кинути випивати або курити і т.п. У нашому випадку ми називаємо цифровий маніпуляцією ті випадки впливу за допомогою цифрової інформації, які приносять вигоду маніпулятору, приховану від маніпулюють.

    цітной виражених елементів [6]. Практично будь-яке висловлювання в мові може набувати смислове недомовленість, підтекст, подразумеваніе. Разом з тим, відома максима кількості Грайс вимагає компактного викладу думки. Те, що і так ясно, не вимагає вербального вираження, більш того, відхід від цього постулату може розглядатися як некооперативна поведінка. Реклама ж обмежена часом і простором і має особливі претензії на компактність плану вираження. Зате план змісту значно прибуває шлейфом прихованих смислів, які до того ж мають експресивного забарвлення і позитивно оцінюються за рахунок того, що процес импликативного пошуку пропущеної інформації розглядається коммуникантами не як наявність прикрих «перешкод» комунікації, а навпаки, як фактор «щасливою комунікації». Ніщо не приносить стільки радості, скільки знання, отримане самостійно.

    Імпліцитні значення, таким чином, являють собою важливий і неодмінний, інформаційно надзвичайно ємний компонент вербальної комунікації, що доповнює і модифікує експліцитні значення мови і вписується їх в сукупну змістовну структуру комунікації. У лінгвістиці були спроби класифікації джерел імпліцитності. М.В. Нікітін виділяє такі джерела імпліцитності, як пресуппозиции і постсуп-позиції (імплікації), імовірнісна структура лексичного значення (наявність імплікаціонал значення, периферії семантичних ознак, що є в тому числі джерелом метафоричних перетворень), семантичні пропуски, імпліцитно гіпонімізація, навмисна багатозначність висловлювань і текстів ( модельованої підтекст), конфлікт знакового значення висловлювань зі значним фоном мови (іронія, гіпербола, литота, фальшива оцінка), компресії мовних структур [7].

    Імпліцитні смисли суттєво доповнюють виражені значення і взаємодіють з ними. У разі реклами вони грають велике значення в збільшенні смисловий насиченістю слогана, в обіграванні інформації в ньому, а також в перетворенні цієї інформації в експресивну і позитивно-заряджену.

    Все різноманіття впливають рекламних текстів можна розділити на два основних типи: що інформують (в основі раціональне вплив) і маніпулятивні (в основі - ірраціональне вплив) [8]. Раціональне вплив має на увазі переконання - мовленнєвий вплив, що залишає адресату можливість вибору: погоджуватися чи ні з авторською концепцією. Маніпуляція - вплив на адресата без усвідомлення нею цього впливу, тобто нав'язування автором за допомогою певних мовних і немовних прийомів авторської точки зору як достовірної і єдино можливою. Чим вище інтелектуальний рівень, чим вище ми піднімаємося в пізнавальних здібностях, тим вище рівень критичного мислення, тим більше ми схильні піддавати інформацію змістовному аналізу, відходити від стереотипів. Тим складніше нав'язати нам чужу точку зору, оцінку, товар і т.п. Маніпулятори намагаються обходити стороною нашу критичну здатність, а апелюють до почуттів, емоцій, або навіть обходять стороною свідомий рівень сприйняття і апелюють до несвідомого. Якщо для інформує реклами характерно домінування фактуальной інформації, то для маніпулятивної реклами - импрессивной і пов'язаних з нею емотивної і оцінної інформації.

    При створенні маніпулятивного рекламного тексту автор свідомо ускладнює його, наповнюючи надлишкової імпресій-ної інформацією. При цьому інформація на початковому рівні не збігається з одержуваної адресатом, що призводить до семантичного зсуву, коли кількість смислів, закладених в тексті автором, багаторазово зростає в момент його контакту з творчою свідомістю одержувача інформації. Маніпу-лятівний рекламний текст, в порівнянні з информирующим

    рекламним текстом, є більш виразним, образним і емоційним. Крім того, йому властива велика асоціативна сила і смислова багатоплановість. У маніпу-лятівном рекламному тексті створюється сильний рекламний образ - імідж предмета реклами. Однією з основних особливостей рекламного дискурсу є його суто позитивний пафос. Домінування позитивної оцінки свідчить про неповну об'єктивності при подачі інформації про рекламований об'єкт [9].

    Як пише Н.В. Іванчук: «маніпуляторного діяльність не любить світла розуму, вона в своїй основі суперечить йому, хоча прагне його використовувати» [10]. Для цих цілей виключно підходять числа ... Ми віримо в те, що якщо доказ супроводжується формулами, цифрами, підрахунками різного роду, воно безперечно. У логіці це називалося аргументом ad numerum. Цифра - символ того, що аргумент висувається не просто так, а він науково перевірений, проведені якісь дослідження, підведені їх підсумки, а результати виражені в цифрах.

    На це наше трепетне ставлення до цифр і спираються сьогоднішні копірайтери, творці реклами, піарники та політичні діячі. «Нові серії« Універ »- на 20% смішніше!», «Ваше волосся до 10 разів сильніше!», «Ваші вії до 12 разів об'ємніше!» Використовувані в рекламі цифри не стільки несуть кількісну інформацію, скільки використовуються в інших цілях. Потенційні семи, що знаходяться в імплікаціонале значення виходять на перший план, переводячи сенс висловлювання з фактуального в емоціональноекспрессівний регістр.

    Цифра в даному випадку проходить процес спустошення значення, це якийсь симулякр, який має експресивне, або навіть імпрессівной значення. «Кількісними ознаками об'єктів реальної дійсності можуть бути названі ознаки, які мають кількісні заходи обчислення, наприклад, кількість об'єктів, міра вимірі простору (довжина, ширина, висота, об'єм), фізичних параметрів (зріст, вага, вік) і ін.» [11]. В даному випадку наводяться об'єкти, що не мають кількісного обчислення: сміх, обсяг вій і т.д. Відбувається втрата референційний співвіднесеності знака. «Пусте» означається не затверджує повної відсутності змісту, зміст залишається, але його неоднозначність викликає абсолютну невизначеність. Це дозволяє вибрати зручну з можливих інтерпретацій, яскравий образ, з метою нав'язати адресату точку зору, вигідну відправнику.

    «ХХХ збільшує обсяг вій в 12 разів». Як відомо з арифметики за третій клас, щоб дізнатися у скільки разів збільшився обсяг, потрібно кінцевий обсяг розділити на вихідний. Яким, цікаво, чином було виміряно кінцевий і початковий обсяг вій, за допомогою яких інструментів, а також в яких літрах або баррелях. Абсолютно ясно, що і обсяг вій, і його збільшення - фактори майже повністю суб'єктивні, які виміряти неможливо.

    «ХХХ в 3 рази ефективніше звичайного засобу для виведення плям». Той же самий прийом. Для плямовивідника хоча б можна уявити якийсь спосіб вимірювання, що дає в результаті цифри.

    Зручний для маніпулятора лінгвістичний обіг при роботі зі статистикою - «до + значна цифра». Говорячи про поліпшення, які очікують потенційного споживача, повідомляють, наприклад, що відбувається збільшення довжини вій до 50%. Аудиторія найчастіше не усвідомлює, що і нуль, і два відсотки - це теж «до 50», отже, навіть мінімальний ефект від застосування засобу не гарантований.

    Симулякр - це «порожній» означається, що має експресивне значення. Візьмемо рекламу Автомобіля Infiniti G35:

    Some say we outdid ourselves equipping the G35 with 260 horses, zero-lift aerodynamics 'and technology like DVD navigation. Perhaps. But we've also outdone the competition. The Infiniti G35. (Деякі кажуть, ми перевершили себе обладнавши

    G35 260 кінськими силами, нульовий підйомної аеродинамікою і технологічною DVD навігацією. Можливо. Але ми також перевершили всіх.)

    Існує правило: Повідомлення завжди повинне мати рівень зрозумілості, відповідний коефіцієнту інтелектуальності приблизно на десять пунктів нижче середнього коефіцієнта того соціального шару, на який розраховано повідомлення. Людина повинна сприймати повідомлення без зусиль і беззастережно, без внутрішньої боротьби і критичного аналізу. У деяких випадках це правило порушується за рахунок створення чарівної магії термінології і цифр.

    Спустошення значення відбувається також у разі, коли його первісне значення або поступово втрачається, або спочатку невідомо адресату тексту. У граничному випадку воно і не передбачається, тобто цифровий запис можна розглядати як ієрогліф, який використовується тільки заради його звучання, але не значення.

    Але можливо також і повне Обессмисліваніе числа в назві. Назва модного роману «Самотність-12» його автор А. Ревазов пояснює словами своїх героїв: «Чому« Самотність - 12 »? - Просто так. Краще звучить. Як Catch 22. Або Мі-6. І взагалі, дванадцять - щасливе число ».

    Числівники мають цілком конкретне кількісне або порядковий значення, проте в маніпулятивних цілях в їх семантиці можуть відбуватися зрушення значення, породжують нові варіанти інтерпретацій. Слід зазначити сучасну тенденцію у числівників до придбання вторинних (метонимических) значень: наприклад, в «Доктор-шоу, або Кабаре - 03» число відсилає до номера російської швидкої допомоги, а в галереї А-3, мабуть, до формату паперу. М. Кронгауз описує приклад появи множинності смислів: у разі «Радіо - 7» - це можна інтерпретувати і як радіо на семи пагорбах, і як трансляція сім днів на тиждень (відповідно до рекламним слоганом). М.Кронгауз наводить приклад конкурсу на кращу інтерпретацію назви авіакомпанії S-7: або у власників була інтерпретація, але вони згодні на іншу, або її спочатку не було. Перемогла ідея про семи континентах. Основою для метонимического зсуву з'явилася ідея про польоти літаків даної авіакомпанії на сім континентів світу. Втім, і тут має місце нестрогая інтерпретація: більшість вчених вважає, що континентів шість, а якщо і не так, то навряд чи компанія здійснює перельоти в Антарктиду.

    Ще один випадок зміни значення числівника відбувається, коли числівник (цифра) використовується як оцінна метафора. Шампунь, туш, автомобіль і що завгодно ... №1 в світі! Що це означає, неясно, але дуже вражає. Вихолощення значення числівника супроводжується утворенням переносного значення на основі асоціації: перший - означає кращий! на основі асоціації з першим місцем в змаганні і т.п. Хоча логіка повинна підказувати, що перший продукт може бути не цілком перевірений, має не доробки або недосконалості, які в номері 2, 3 і т.д. усунені і виправлені. Однак №1 - це вражаюче. Семантично «перший» володіє метонимическим значенням «кращий», подальший процес семантичної деривації веде до метафоризації числівника. На цій багатозначності слова і будується прийом.

    Якщо якийсь параметр потрібно зменшити, то його слід розділити на невеликі частини. Якщо збільшити - помножити. Наприклад, людина сприймає числа розумом і почуттями, емоціями. Якщо для розуму що «10 000 доларів», що «За 10 доларів у день протягом 3 років» один і той же (він може перемножити і переконатися, що числа рівні), то емоційно сприйняття цих сум абсолютно різний. Для більшості віддати 10 000 доларів - це дуже важливе рішення, яке потребує глибокого обмірковування, порівняння варіантів і т.д., а ось 10 доларів - це невелика сума, «копійки», з якими можна розлучитися мимохідь. І те, що вони складаються в ту ж істотну суму абсолютно не міняє справи на емоційному рівні. Або: Інтернет за 33 рубля в день. недорого,

    да? А в місяць? Це випадок, коли фактуальная інформація під впливом прагматичних чинників перетворюється в естетично-образну і імпрессівную інформацію.

    Іноді цифра використовується як символічна метафора, «ХХХ усуне засмічення за 5 хвилин». Порівняємо: «ХХХ швидко усуне засмічення». Різниця очевидна: 5 хвилин - це і є швидко, але виражено більш експресивно. «24 години зволоження» -це експрессивнєє ніж добу.

    Візьмемо, наприклад, рекламу м'ятного драже «Тік-Так», де струнка дівчина на тлі дзюрчить струмка і в оточенні зелені розповідає нам про те, чому «Тік-так» завжди з нею: «2 hours of freshness in just 2 calories» . Ця реклама пробуджує в нас бажання бути стрункими і красивими, а не тільки свіжо пахнуть. Чи всі звертають увагу на підпис дрібними літерами: «Can help slimming and weight control only as a part of calorie controlled diet». Прийом мовного маніпулювання в цьому прикладі заснований на створенні змішаного класу порівняння: засіб додання свіжості подиху -Засіб додання стрункості фігурі. Технології гри інформацією доповнюються прийомом переходу кількості в якість і назад: «маленьке драже.освежает 2 часа.і всього 2 калорії». «Дві» калорії - це «незначне» кількість, емоційне сприйняття перенесення найменування гарантовано.

    Цифра може бути вираженням кількісної

    пресуппозиции. Візьмемо рекламу зубної пасти «32 норма», що нагадує нам, що норма для людини - наявність 32 зубів, причому добитися цього, по всій ймовірності, можна використанням цієї зубної пасти.

    Імпліцитно інформація в рекламних текстах, що містять цифри (числівники), значно змінює експліцитний зміст, доповнюючи і розвиваючи його за рахунок метоніміза-ції, метафоризації числівників, використання кількісних пресуппозиций.

    Рекламний текст - це текст, що володіє такими особливостями: прагматична спрямованість, креолізації (взаємодія вербального і невербального компонентів), дифузія стилів, поєднання стандарту та експресії (орієнтація на стереотипи, а з іншого боку - прагнення до оригінальності), оцінність, імпліцитність, діалогічність ( використання коштів адресації, питально-відповідних єдностей, риторичних питань і питань до аудиторії). Все це разом створює передумови для професійної якісної маніпуляції адресатом реклами, розробок нових психотехнік, нових технологій маніпулювання. Цифрова маніпуляція цілком в руслі сучасних тенденцій, працює і на рівні оцінковості, і на рівні імпліцитності, діалогічність, стереотипності і оригінальності.

    Bibliography

    1. Krongaus, M. Russian language on the verge of a nervous breakdown. - M .: Mark 2009.

    2. Dotsenko, EL Psychology manipulation: phenomena, mechanisms and protection. - M .: "Cheraw", Publishing House of Moscow State University, 2000..

    3. Veretenkina, L.Y. Linguistic expression of interpersonal manipulation (to the problem) / / offer and the word: Dokl. and messages. International

    scientific conference dedicated to the memory of Professor V.S. Yurchenko, Ed. Ed. O.V. Myaksheva. - Saratov, 1999..

    4. Golubkova, E.N. Marketing communications. - M .: Finpress, 2000..

    5. Lisochenko, L.V. Statements with the implicit semantics. D, 1992. - Rostov

    6. Bondarko, A.V. Grammatical meaning and purpose. - L., 1978.

    7. Nikitin, M.V. Sign. Value. Language. - St., 2001.

    8. Koltysheva, E.J. Manipulative influence in the modern advertising text: Author. Dis. ... Candidate. Sc. Science. - Yaroslavl, 2008.

    9. Popova, E.S. Advertising text and manipulate the problem: Author. Dis. ... Candidate. Sc. Science. - Ekaterinburg, 2005 /

    10. Ivanchuk, N.V. Technology evil manipulator operations. - Ekaterinburg, 2005.

    11. Besedina N.A. Conceptualization of the modern English / N.A. Besedina, S.N. Stepanenko Vopr cognitive linguistics. - 2010. - № 4.

    Article Submitted 09.12.10

    УДК 82.091

    Е.І. Коптєва, канд. філол. наук, доц. кафедри літератури Омського державного педагогічного університету, Омськ, E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

    «БАЧЕННЯ» І «РОЗМОВИ В царство мертвих» В "ПУТЕШЕСТВИИ ІЗ ПЕТЕРБУРГА ДО МОСКВИ" А.Н. Радищева

    У даній статті розглядаються витоки формування російської прози кінця XVIII в. Основна увага зосереджена на проблемі взаємодії філософсько-риторичних жанрів, а також форм і прийомів середньовічної літератури в оповідної структурі зазначеного твору Радищева. У тексті "Подорожі." вибудовується система символічних знаків і алегорій, уживаються з історично актуальним зображенням подій.

    Ключові слова: російська проза, традиції епохи Просвітництва, синкретизм жанрів, філософсько-риторичні форми, концепція життєтворчості, ідея «внутрішнього діяння».

    Читач XVIII століття, представляючи твір як образ дійсності, в цілому «моделює» своє життя, ставлення до неї, «реконструює» ідеальний її образ. Така риса культурного свідомості, за висловом Ю.М. Лотмана,

    «Культурне напруження», характеризує своєрідність формування російської прозаїчної традиції в тому числі. При цьому звертає на себе увагу інтенсивне переосмислення як західноєвропейського культурного досвіду, так і шляхів розвитку вітчизняної словесності, що веде до концентрації ідейної першооснови творів XVIII ст., А також синтезу різноманітних жанрово-стильових форм.

    В останні десятиліття XVIII століття складається своєрідна повествовательная структура, яку можна було б визначити як «онтологію» тексту, яка поєднувала побутове і буттєво, профанне і сакральне. Сам твір стає експериментальної формою, яка розкриває рух особистісного самосвідомості в фігурі умовного першої особи оповідача.

    Цілком ймовірно, провідну роль у генезі подібного типу прози грають філософсько-риторичні форми, як в прямому, так і в опосередкованому своєму впливі. Діатриба, парабола, Парафразис, анекдот, філософський діалог, притча, байка і ін. Древні жанрові моделі актуалізують-


    Ключові слова: МАНІПУЛЯЦІЯ / ЦИФРОВИЙ ІНФОРМАЦІЯ / маніпулятивних технологій / MANIPULATION / NUMERICAL INFORMATION / MANIPULATION TECHNOLOGIES

    Завантажити оригінал статті:

    Завантажити