В даному дослідженні поняття наративного напруженості визначається як складний когнітивно-афективний феномен, аналізований в двох вимірах: психологічному і текстологічної. В рамках рецептивно-психологічного підходу під наративної напруженістю розуміють психологічну реакцію читача на фікціонального події світу історії. У сучасній теорії тексту наративна напруженість постає як окрема стратегія оповіді, що припускає використання певних наративних структур, актуалізація яких викликає у читача особливе емоційний стан

Анотація наукової статті з мовознавства та літературознавства, автор наукової роботи - Лещенко А.В.


Narrative tension analysis: reader`s and text aspects

In this article narrative tension is conceptualized as a complex cognitive and affective phenomenon being analysed in two dimensions: psychological and textological. In the receptive and psychological framework narrative tension is considered as reader`s psychological response to the fictional events of the storyworld. In modern text theory narrative tension is thought as a specific narrative strategy represented by definite narrative structures inducing the particular emotional state of the reader


Область наук:
  • Мовознавство та літературознавство
  • Рік видавництва діє до: 2016
    Журнал: ScienceRise

    Наукова стаття на тему 'АНАЛІЗ наративної НАПРУЖЕНОСТІ: Читацька І ТЕКСТОВИЙ ПЛАНИ'

    Текст наукової роботи на тему «АНАЛІЗ наративної НАПРУЖЕНОСТІ: Читацька І ТЕКСТОВИЙ ПЛАНИ»

    ?ФШОЛОГТЧШ НАУКИ

    УДК 8142

    DOI: 10.15587 / 2313-8416.2016.86083

    АНАЛІЗ наративної НАПРУЖЕНОСТІ: Читацька І ТЕКСТОВИЙ ПЛАНИ

    А. В. Лещенко

    NARRATIVE TENSION ANALYSIS: READER S AND TEXT ASPECTS A. Leshchenko

    В даному дослідженні поняття наративного напруженості визначається як складний когнітивно-афективний феномен, аналізований в двох вимірах: психологічному і текстологічної. В рамках рецептивно-психологічного підходу під наративної напруженістю розуміють психологічну реакцію читача на фікціонального події світу історії. У сучасній теорії тексту наративна напруженість постає як окрема стратегія оповіді, що припускає використання певних наративних структур, актуалізація яких викликає у читача особливе емоційний стан

    Ключові слова: наративна напруженість, когнітивно-афективний, читацький відгук, наративні структури, поглиненої текстом, наративний інтерес

    In this article narrative tension is conceptualized as a complex cognitive and affective phenomenon being analysed in two dimensions: psychological and textological. In the receptive and psychological framework narrative tension is considered as reader's psychological response to the fictional events of the storyworld. In modern text theory narrative tension is thought as a specific narrative strategy represented by definite narrative structures inducing the particular emotional state of the reader

    Keywords: narrative tension, cognitive and affective, reader's response, narrative structures, text absorption, narrative interest

    1. Введення

    Наративна напруженість відноситься до розряду лінгвістичних феноменів, поки ще не отримали належного висвітлення в роботах з лінгвістики тексту, що пояснюється цілою низкою причин, головною з яких є комплексний характер аналізованого поняття, різнобічний опис якого вимагає міждисциплінарного підходу, що об'єднує напрацювання психології, нарратологіі, когнітивної поетики , когнітивної лінгвістики, психолінгвістики, літературознавства, рецептивної естетики. При цьому теоретичні підстави такого підходу повинні бути вписані в більш широку картину сучасних когнітивних досліджень, представлених теорією інтересу (Theory of Interest), теорією читацького відгуку (Reader's Response Theory), теоріями картування і конструювання (Mapping and Construal), що й обумовлює актуальність даного дослідження.

    2. Аналіз літературних даних і постановка проблеми

    Незважаючи на майже тридцятирічну історію вивчення феномена наративної напруженості [1-6], чіткого і однозначного визначення даного явища не існує до цих пір. У пропонованих дослідженнях, як правило, розглядаються його окремі характеристики - невизначеність, зміна порядку подання подій, розв'язка, зміна наративних перспектив, емоційна залученість, очікування певного бажаного результату подій [7]. Однак опису цих характеристик залишаються переважно фрагментарними не тільки через неуважність за різними робіт, але й з огляду на узагальненості і відсутності загальних принципів визначення самого поняття.

    3. Мета і завдання дослідження

    Метою даного дослідження є упорядкування наукових уявлень про феномен нар-

    ратівних напруженості і вироблення єдиного системного підходу до вивчення формують його лінгвокогнітивних факторів, пов'язаних з автором і читачем тексту.

    Поставлена ​​мета передбачає виконання таких завдань:

    1) визначити зміст поняття «наративна напруженість»;

    2) систематизувати існуючі трактування аналізованого явища;

    3) охарактеризувати читацький і текстовий аспекти наративної напруженості.

    4. Аналіз лінгвокогнітивних параметрів терміна «наративна напруженість»

    Огляд наукових публікацій останнього десятиліття [5, 7, 8], присвячених опису різних аспектів наративної напруженості, свідчить про те, що в сучасному дослідницькому полі даний феномен розглядається в двох перспективах:

    - як комплексна психологічна реакція читача на події фікціонального світу історії (читацький план);

    - як особлива стратегія оповіді, що припускає використання певних наративних структур, що викликають у читача стан психологічного збудження (текстовий план). Іншими словами, мова йде про двох різноспрямованих векторах вивчення аналізованого явища - рецептивно-психологічному і текстологічної. Коротко охарактеризуємо кожен з напрямків.

    В рамках рецептивно-психологічного підходу наративна напруженість визначається як «емоційний стан», «емоційна реакція на художній наратив», «емоція, супутня розвитку подій» [4]. Цей напрямок представлено теоретичними роботами і емпіричними дослідженнями, пов'язаними з аналізом емоційних відчуттів, які долають читачем в стані напруженості [4, 9, 10]. У психологічній трактуванні даного явища можна умовно виділити три основні блоки теорій, в кожному з яких увагу дослідників концентрується на вивченні певного когнітивно-афективного компонента, якому приписується статус домінуючого.

    Так, в першому блоці теорій ключовим компонентом визнається «невизначеність» (uncertainty), що розглядається як обов'язкова передумова виникнення напруженості [4-6, 10]. Як відзначають дослідники, в умовах невизначеності глядач / читач підсвідомо формує очікування щодо розвитку сюжету, «очікування, що представляють собою імпліцитні питання, відповіді на які можуть надати наступні наративні ситуації» [4]. Прогнозування розвитку подій викликає у читача стан передчуття вирішення конфліктної ситуації, що стосується долі протагоніста.

    Фактор передчуття / очікування (anticipation) є ключовим поняттям у другому блоці тео-

    рий рецептивно-психологічного спрямування. Напруженість тут виступає в якості «субкатегоріі передчуття» [4] або «смакував стресової реакції», яка виникає в початкових наративних епізодах і триває до моменту презентації критичної розв'язки [6].

    Залученість читача в процес формування очікувань обумовлена ​​його причетністю з подіями фікціонального світу. В якості одного з основних компонентів саспенсу причетність (investment) розглядається в третьому блоці рецептивно-психологічних теорій [4, 10].

    Таким чином, в світлі рецептивно-психологічних концепцій феномен наративної напруженості визначається як особливе когнітивно-афективний стан читача, що виникає як відповідна реакція на подієву структуру наратив-ва і обумовлене взаємодією, як мінімум, трьох компонентів - невизначеності, передчуття і причетності, пов'язаних з конфліктної (або нестабільної) ситуацією. При цьому спосіб представлення наративних подій, пов'язаних з розгортанням конфлікту, знаходиться в центрі уваги дослідників текстологічних характеристик наративної напруженості [1, 2, 8].

    Теоретичним обґрунтуванням текстологічного підходу послужили положення структурно-афективної теорії У. Брюєра і Е. Ліхтенштайна, запропоновані в роботі «Історії, які повинні розважати: структурно-афективна теорія оповідання» (Stories Are to Entertain: Structural-Affect Theory of Stories, 1982). Спираючись на ідеї структуралістів в області теорії літератури (С. Четмена, Дж. Куллер, М. Стернберга), автори сформулювали відмінності між поняттями «подієвої структури» (event structure), пов'язаної з «організацією подій в їх часовій послідовності всередині передбачуваного світу подій» , і «оповідної структури» (discourse structure), т. е. послідовною організації цих подій в рамках Нарра-тива [1].

    У своєму дослідженні У. Брюер і Е. Ліхт-штайн виділили три розповідні структури: саспенс (suspense discourse structure), цікавість (curiosity discourse structure) і здивування (surprise discourse structure), де в якості основного критерію розмежування виступає порядок подання інформації в наративі . У саспенс-структурі оповідання починається з «вихідної події» (Initiating Event), що є потенційно значущим для протагоніста, і закінчується «фінальною подією» (Outcome Event), що визначає загальний результат ситуації. Розвиток дії, укладену між двома цими подіями, пов'язане з описом труднощів і ускладнень, з якими стикається герой у міру розгортання подій, що викликає у читача відчуття тривоги і занепокоєння в очікуванні сюжетної розв'язки. У структурі, яка асоціюється з цікавістю, інформація про вихідний подію навмисне опускається з оповідання, а виклад подій починається, найчастіше, з опису наслідків конфлікту. При цьому читач

    знає про існування прихованої інформації і намагається відновити її самостійно, що змушує його відчувати цікавість аж до моменту оприлюднення якої бракує інформації. У оповідної структурі, що викликає подив, вихідне подія також залишається прихованим від читача, але на відміну від попередньої структури, читач не усвідомлює того, що частина інформації залишається недоступною, тому фінальна розв'язка стає для нього повною несподіванкою, що і викликає ефект подиву [1].

    З позицій текстологічного підходу напруженість постає як особлива стратегія оповіді, представленнная декількома основними типами наративної структури і розрахована на виникнення у читача певного когнітивно-афективного стану, що сприяє інтенсифікації наративного інтересу до тексту і підтримці «стану поглощенности (absorbing), що змушує читача перегортати сторінки в очікуванні наративної розв'язки »[2].

    5. Результати

    Підсумовуючи сказане, зазначимо, що об'єктом аналізу текстологічних теорій є аспекти, пов'язані з адресацією напруженості (текстовий план), в той час як в рецептивно-психологічних концепціях увагу вчених зосереджено на відповідних аспектах її інтерпретації (читацький план). Іншими словами, обидва вектори досліджень - текстологічний і рецептивно-психологічний - акцентуіруют амбівалентну природу аналізованого феномена, описуючи дві сторони одного і того ж явища, що розглядається і в тому, і в іншому випадку в якості похідної від більш широкого поняття «наративний інтерес».

    6. Висновки

    Результати проведених досліджень дозволяють зробити наступні висновки:

    1. Наративна напруженість є складним когнітивно-афективних конструктом, який слід розглядати в двох перспективах: читацької та текстової. Залежно від цілей і завдань наукових досліджень об'єктом розгляду можуть ставати як рецептивні характеристики текстовоспріятія (читацький план), так і линг-вокогнітівние кошти текстопорождения (текстовий план).

    2. Систематизація існуючих трактувань поняття наративної напруженості обумовлює наше твердження про те, що читацьке напруга (як запрограммірованнная психологічна реакція адресата на розвиток наративних подій) виникає внаслідок актуалізації особливої ​​стратегії оповіді, підтримуваної поруч наративних структур.

    3. У рецептивно-психологічному зрізі основними компонентами наративної напруженості виступають чинники (1) невизначеності, (2) передчуття / очікування і (3) причетності, сочета

    ня яких індукує у читача особливий психологічний стан емоційного збудження. У свою чергу, текстологічні аспекти наративної напруженості пов'язані з вивченням основних типів оповідних структур (активують афективні стану цікавості, сапенса і подиву) і принципів їх комбінування.

    Уявлення про амбівалентне суті наративної напруженості (як об'єкта адресації і інтерпретації) дозволяють розглядати її як семіотичної категорії, що має свій зміст і свої власні способи вираження, представлені не так текстовими елементами, скільки текстом як семиотическим цілим. Визначення та опис способів мовної репрезентації категорії напруженості явлется темою окремого дослідження.

    література

    1. Brewer, W. Stories Are to Entertain: A Structural-Affect Theory of Stories [Text] / W. Brewer, E. Lichtenstein // Journal of Pragmatics. - Vol. 6, Issue 5-6. - P. 473-486. doi: 10.1016 / 0378-2166 (82) 90021-2

    2. Dove, G. Suspense in the Formula Story [Text] / G. Dove. - Ohio: Bowling Green State University Popular Press, 1989. - 137 p.

    3. Lodge, D. The Art of Fiction: Illustrated from Classic and Modern Texts [Text] / D. Lodge. - Harmondsworth: Penguin, 1992. - 240 p.

    4. Suspense: Conceptualizations, Theoretical Analyses, and Empirical Exporation [Text] / P. Vorderer, H. J. Wulff, M. Friedrichsen (Eds.). - London: Routledge, 1996. - 376 p. doi: 10.4324 / 9780203811252

    5. Hoeken, H. Suspense, Curiosity, and Surprise: How Discourse Structure Influences the Affective and Cognitive Processing of a Story [Text] / H. Hoeken, M. van Vliet // Poetics. - 2000. - Vol. 27, Issue 4. - P. 277-286. doi: 10.1016 / s0304-422x (99) 00021-2

    6. De Wied, M. The Role of Temporal Expectancies in the Production of Film Suspense [Text] / M. de Wied // Poetics. - 1994. - Vol. 23, Issue 1. - P. 107-123. doi: 10.1016 / 0304-422x (94) 00007-s

    7. Iwata, Y. Creating Suspense and Surprise in Short Literary Fiction: a Stylistic and Narratological Approach [Text]: dis. ... doc. of phil. / Y. Iwata. - Birmingham, 2008. -287 p. - Available at: http://etheses.bham.ac.uk/284/

    8. Virtualities of Plot and the Dynamics of Rereading [Text] / R. Baroni, F. Revaz (Eds.). - Columbus: Ohio State University Press, 2015. - 280 p.

    9. Lehne, M. Toward a General Psychological Model of Tension and Suspense [Text] / M. Lehne, S. Koelsch // Frontiers in Psychology. - 2015. - Vol. 6. - P. 1-11. doi: 10.3389 / fpsyg.2015.00079

    10. Emotion and the Structure of Narrative Film: Film as an Emotion Machine [Text] / E. Tan (Ed.). - New Jersey: Mahwah, 1995. - 296 p. doi: 10.4324 / 9780203812761

    Refrences

    1. Brewer, W. F., Lichtenstein, E. H. (1982). Stories are to entertain: A structural-affect theory of stories. Journal of Pragmatics, 6 (5-6), 473-486. doi: 10.1016 / 0378-2166 (82) 90021-2

    2. Dove, G. (1989). Suspense in the Formula Story. Ohio: Bowling Green State University Popular Press, 137.

    3. Lodge, D. (1992). The Art of Fiction: Illustrated from Classic and Modern Texts. Harmondsworth: Penguin, 240.

    4. Vorderer, P., Wulff, H. J., Friedrichsen, M. (Eds.) (1996). Suspense: Conceptualizations, Theoretical Analyses, and Empirical Exporation. London: Routledge, 376. doi: 10.4324 / 9780203811252

    5. Hoeken, H., van Vliet, M. (2000). Suspense, curiosity, and surprise: How discourse structure influences the affective and cognitive processing of a story. Poetics, 27 (4), 277286. doi: 10.1016 / s0304-422x (99) 00021 -2

    6. De Wied, M. (1995). The role of temporal expectancies in the production of film suspense. Poetics, 23 (1-2), 107123. doi: 10.1016 / 0304-422x (94) 00007-s

    7. Iwata, Y. (2008). Creating Suspense and Surprise in Short Literary Fiction: a Stylistic and Narratological. Birmingham, 287. Available at: http://etheses.bham.ac.uk/284/

    8. Baroni, R., Revaz, F. (Eds.) (2015). Virtualities of Plot and the Dynamics of Rereading. Columbus: Ohio State University Press, 280.

    9. Lehne, M., Koelsch, S. (2015). Toward a general psychological model of tension and suspense. Frontiers in Psychology, 6, 1-11. doi: 10.3389 / fpsyg.2015.00079

    10. Tan, E. (Ed.) (1995). Emotion and the Structure of Narrative Film: Film as an Emotion Machine. New Jersey: Mahwah, 296. doi: 10.4324 / 9780203812761

    Рекомендовано до публгкацІ д-р ф1лол. наук, професор Жаботінська С. А.

    Дата надходження рукопису 28.10.2016

    Лещенко Анна Веніамінівна, кандидат філологічних наук, доцент, професор, кафедра прикладної лінгвістики, Черкаський державний технологічний університет, бул. Шевченко, 460, м.Черкаси, Україна, 18006 E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

    Leshchenko Anna, PhD, Associate Professor, Professor, Department of Applied Linguistics, Cherkasy State Technological University, Shevchenko blvd., 460, Cherkasy, Ukraine, 18006 E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.


    Ключові слова: наративної НАПРУЖЕНІСТЬ / NARRATIVE TENSION / КОГНІТИВНО-афективних / Читацька ВІДГУК / READER'S RESPONSE / наративної СТРУКТУРИ / NARRATIVE STRUCTURES / поглинання ТЕКСТОМ / TEXT ABSORPTION / наративної ІНТЕРЕС / NARRATIVE INTEREST / COGNITIVE AND AFFECTIVE

    Завантажити оригінал статті:

    Завантажити