У статті розглядається питання розвитку освіти для літніх людей в Китаї як один із способів задоволення потреб старіючого суспільства в безперервному навчанні і побудову гармонійного соціуму. Створення освітніх установ різного типу для осіб «третього віку» сприяє формуванню загального освітнього простору, дає можливість безперервного навчання і сприяє залученню людей похилого віку в активне соціальне життя. Зараз можна виділити дві основні форми навчання в КНР: очні заняття в інститутах для літніх людей і дистанційні в Відкритому університеті для літніх людей.

Анотація наукової статті по наукам про освіту, автор наукової роботи - Донченко Ганна Іллівна


Relevance of education development for the elderly in the aging society of China

The article explores the idea of ​​fulfilling the need for a continuous education for the aging population as one of the ways of creating a balanced and harmonic society. The establishment of the educational infrastructure for people of the retirement age facilitates the formation of a common educational space and enables a continues education over the whole span of life and active involvement in the life of the society. Currently the two main branches of education can be distinguished, which are fulltime classes at institutions and online education in the Open University for the Elderly.


Область наук:
  • Науки про освіту
  • Рік видавництва: 2020
    Журнал
    Східна Азія: факти і аналітика
    Наукова стаття на тему 'Актуальність розвитку освіти для людей похилого віку в старіючому суспільстві сучасного Китаю'

    Текст наукової роботи на тему «Актуальність розвитку освіти для людей похилого віку в старіючому суспільстві сучасного Китаю»

    ?DOI: 10.24411 / 2686-7702-2020-10006

    Актуальність розвитку освіти для людей похилого віку в старіючому суспільстві сучасного Китаю

    А.І. Донченко

    Анотація. У статті розглядається питання розвитку освіти для людей похилого віку в Китаї як один із способів задоволення потреб старіючого суспільства в безперервному навчанні і побудову гармонійного соціуму. Створення освітніх установ різного типу для осіб «третього віку» сприяє формуванню загального освітнього простору, дає можливість безперервного навчання і сприяє залученню людей похилого віку в активне соціальне життя. Зараз можна виділити дві основні форми навчання в КНР: очні заняття в інститутах для літніх людей і дистанційні в Відкритому університеті для літніх людей.

    Ключові слова: Китай, інститут для літніх людей, Відкритий університет для літніх людей, освіту, старіюче суспільство.

    Автор: Донченко Ганна Іллівна, перекладач Центру наукової інформації і документації, Інститут Далекого Сходу РАН (адреса: 117997, Москва, Нахімовський пр-т, 32). ORCID: 0000-00029044-3707; E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

    Relevance of education development for the elderly in the aging society of China

    A.I. Donchenko

    Abstract. The article explores the idea of ​​fulfilling the need for a continuous education for the aging population as one of the ways of creating a balanced and harmonic society. The establishment of the educational infrastructure for people of the retirement age facilitates the formation of a common educational space and enables a continues education over the whole span of life and active involvement in the life of the society. Currently the two main branches of education can be distinguished, which are fulltime classes at institutions and online education in the Open University for the Elderly.

    Keywords: China, University for Elderly, Open University for Elderly, education, aging society.

    Author: Donchenko Anna I., translator of the Center for Scientific Information and Records, Institute of Far Eastern Studies of the Russian Academy of Sciences (address: 32, Nakhimovsky Av., Moscow, 117997, Russian Federation). ORCID: 0000-0002-9044-3707; E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

    Вступ

    Демографічне старіння населення в КНР стрімко прискорюється, а загальна чисельність громадян наближається до пікового значення. Очікується, що до 2023 р Китай вступить в стадію «глибоко старіючого суспільства». Для країни з найбільшою кількістю громадян ця проблема може стати значною перешкодою для подальшого інтенсивного економічного розвитку, яким КНР виділяється в останні роки. У 2017 р середня тривалість життя китайців склала 77 років, що також вказує на високу частку літніх людей в Піднебесній. Згідно з даними Національного бюро статистики КНР, до кінця 2019 року загальна чисельність населення материкового Китаю перевищила 1,4 млрд чол., З них працездатна частина у віці від 16 до 59 років становить 896,4 млн осіб., Або 64% ​​від загальної чисельності , т. е. зміни відбуваються в самій структурі населення Китаю.

    Зараз люди у віці 65 років і старше складають 12,6% громадян КНР. Слід зазначити, що приріст населення від 60 років останнім часом був невеликим. В кінці 2018 року в Китаї їх налічувалося 249,49 млн чіл., Т. Е. 17,9% від загальної чисельності населення. З них 165,65 млн - у віці 65 років і більше, що становить 11,9% від загальної чисельності населення. За даними на кінець 2019 р вже налічувалося 253,88 млн чіл. від 60 років, що становить 18,1% від загальної чисельності, з них 176,03 млн чіл. - у віці 65 років і старше, т. Е. 12,6% від загальної кількості громадян країни. Іншими словами, чисельність населення похилого віку за рік (з 2018 по 2019 р) збільшилася приблизно на 4,39 млн осіб. Передбачається, що до 2030 р частка людей старше 65 років в КНР перевищить аналогічний показник в Японії, і Китай стане країною з найвищим ступенем старіння в світі [2019 Нянь чжунго женькоу лаолін хуа цюйші].

    Політика влади КНР, спрямована на обмеження народжуваності, дозволила на тривалий час знизити її коефіцієнт, що стало однією з причин швидкого старіння населення. У 1980 році середній вік населення Китаю дорівнював 22 років, в 2015 році він досяг 37 років. Очікується, що до 2030 р планка підніметься до 43 років, а до 2050 р - до 50 років. За оцінками експертів, до 2050 року частка населення у віці 65 років і старше складе близько 30%. Більш того, через велику чисельність всього населення кількість літніх людей в Китаї також безпрецедентно. Імовірно, до 2050 р на території країни будуть проживати 390 млн чол. від 65 років і старше.

    Крім того, річний коефіцієнт народжуваності в 2019 р знизився до 10,48% о, це найнижчий рівень з 1952 р В 2019 року в Китаї народилося 14,65 млн осіб., Що все ще є відносно велика чисельність. У 2018 р коефіцієнт народжуваності становив 10,94%, і 12,43% в 2017 р У 2013 р на 3-му пленумі ЦК КПК 18-го скликання було прийнято «Постанова ЦК КПК з деяких важливих питань стосовно всебічного поглиблення реформ », згідно з яким подружжя може мати двох дітей, якщо один з батьків-єдиний дитина в сім'ї. Під впливом комплексної лібералізації політики щодо народження другої дитини в сім'ї до 2019 року частка других дітей серед загального числа новонароджених досягла 57% [гоцзя Тунцзі цзюй].

    В останні роки число пологів різко скоротилося, а кількість жінок дітородного віку досягло піку. У 1982 р в Китаї їх проживало 250 млн - у віці від 15 до 49 років,

    в 2011 р - 380 млн, в 2017 р - 350 млн. Очікується, що до 2030 р їх кількість зменшиться до 300 млн. При цьому серед них збільшилася кількість жінок у віці 20-35 років з 120 млн в 1982 р до максимального значення в 190 млн в 1997 р, потім знизилися майже до 170 млн до 2017 року і, як очікується, скоротиться до 110 млн до 2030 р.

    Поява і розвиток освіти для людей похилого віку

    Таким чином, різке падіння народжуваності, гендерний перекіс, а також збільшення середньої тривалості життя привели до стрімкого старіння населення в Китаї. У зв'язку з цим все більш затребуваним стає залучення осіб похилого віку в активне соціальне життя і продовження терміну їх трудової діяльності. Поряд з розвитком медицини, можливість безперервної освіти може сприяти підвищенню віку активної старості і дозволить літнім людям вести повноцінне життя і працювати в багатьох сферах. Створення для них освітніх установ покликане задовольнити потреби старіючого суспільства в безперервній освіті і побудову гармонійного соціуму. У доповіді XVI Всекитайських з'їзду КПК говорилося, що формування загального освітнього простору, можливість навчання на протязі всього життя і сприяння всебічному розвитку людей є однією з цілей побудови благополучного суспільства.

    Створення освітніх установ для осіб похилого віку в Китаї почалося в 80-х рр. минулого століття. У 1982 р ЦК КПК опублікувало «Рішення про заснування пенсійного відділу з регулювання питань про вихід на пенсію», і вже в 1983 р в провінції Шаньдун в місті Цзіньнань був відкритий перший інститут для літніх людей. До теперішнього часу це найстаріше освітня установа має чотири основних кампуса і дві філії, в яких навчаються понад 18 тис. Зареєстрованих студентів по 60 основними спеціальностями [Чжунго ді і лаонянь дасюе]. З 1984 р і до цього дня Шаньдунський інститут для літніх людей видає щомісячний журнал «Освіта літніх людей».

    У 1984 році був створений гуандунської інститут Лінхай для навчання осіб «третього віку». Ще через рік в провінції Хейлунцзян в Харбіні сформувалося наукове товариство з питань вивчення освіти для людей похилого віку. У грудні 1988 р була створена Китайська асоціація інститутів для літніх людей, некомерційна громадська організація, діяльність якої спрямована на зміцнення співпраці та більш тісної взаємодії між такими інститутами по всій країні [Чжунго лаонянь дасюе]. В даний час асоціація об'єднує понад 70 тис. Вузів і шкіл для літніх людей. У 1994 р вона вступила до Міжнародної асоціації університетів для літніх людей. Зараз створення освітніх установ для осіб «третього віку» є важливою частиною соціальної політики багатьох країн світу.

    Першим програмним документом національного рівня, спрямованим на комплексне вирішення завдання освіти для осіб «третього віку», став опублікований в жовтні 2016 р Канцелярією Державної ради «План розвитку освіти для людей похилого віку (2016-2020 рр.)». У ньому акцентується, що освіта в старості є важливою частиною всієї системи освіти Китаю. Зараз більше 20% населення похилого віку регулярно бере участь в освітніх заходах різного

    формату [Лаонянь Цзяо]. У тексті документа говориться, що люди похилого віку є цінним надбанням країни і суспільства. Розвиток освіти для них - важлива міра активного реагування на проблему старіння населення, вона покликана поліпшити якість життя літніх і сприяти створенню гармонійного суспільства. Цей план був сформульований для реалізації «Закону КНР про забезпечення прав і інтересів людей похилого віку» та «Національної програми реформування і розвитку освіти на середню і довгострокову перспективу (2010-2020 рр.)».

    Основними принципами плану є захист прав і забезпечення рівних можливостей для всіх громадян. Іншими словами, гарантується право на освіту для людей «третього віку» і декларується прагнення до того, щоб люди похилого віку різного віку, з будь-яким станом здоров'я, рівнем освіти та доходів мали доступ до навчання. Для цього передбачено в повній мірі використовувати різні ресурси, складати загальні плани по зміцненню організаційного управління, забезпечувати доступність освіти і максимально задовольняти потреби в навчанні різних типів літніх груп, а також приділяти особливу увагу розвитку освіти літніх людей на низовому рівні (мова йде про найменшої адміністративної одиниці в КНР, в міських районах до низовому рівню відносяться місцеві громади або керовані комітетами мікрорайони, в сільській місцевості -деревні, якими управляє сільський комітет). Для забезпечення рівних умов на отримання освіти необхідно активно використовувати інтернет і інші науково-технічні засоби.

    У «Плані розвитку освіти для людей похилого віку (2016-2020 рр.)» Представлено п'ять основних завдань для розвитку освіти осіб «третього віку»:

    1. Розширення освітніх ресурсів для літніх людей. Для цього необхідно приділяти пріоритетну увагу розвитку такої освіти в міських і сільських громадах. Удосконалювати систему освіти осіб старшого віку на низовому рівні, інтегрувати в систему існуючі навчальні заклади, окружні центри професійної освіти, селищні культурні та технічні школи для дорослих та інші освітні ресурси, а також музеї, культурні центри, стадіони і т. Д. Для проведення освітніх заходів для літніх людей. Сприяти професійним навчальним закладам в підготовці навчальних програм для літніх людей, особливо в області традиційного декоративно-прикладного мистецтва, медицини та охорони здоров'я, а також просувати онлайн-проект «Відкритий університет для літніх людей».

    2. Розвиток різних форм і напрямків освіти для людей похилого віку. Для вирішення цього завдання слід збагатити зміст і форми навчання осіб «третього віку», щоб допомогти їм поліпшити якість свого життя і усвідомити її цінність. Застосовувати інноваційні методи навчання, що поєднують заняття в класі з різними культурними заходами, використовувати дистанційну і онлайн-форми передачі знань. Вивчити можливість створення постійних місць навчання в міських і сільських будинках престарілих, а також надання комплексних послуг по реабілітаційному утворення для осіб, які мають інвалідність. Заохочувати літніх людей використовувати накопичені знання в таких областях, як популяризація науки, захист навколишнього середовища, громадські послуги і стабільність в громадському порядку.

    3. Зміцнення служб підтримки. Для цього необхідно створювати спільні бази даних і розвивати обмін цифровими навчальними ресурсами між регіонами і департаментами, провести цифрову трансформацію існуючих курсів і розробити електронні ресурси, які підходять для дистанційного навчання літніх людей, щоб сприяти поширенню високоякісних навчальних матеріалів у віддалених і малонаселених районах, здійснювати інтеграцію сучасних інформаційних технологій в процес навчання і викладання.

    4. Впровадження інноваційного механізму розвитку освіти для людей похилого віку. Вирішення цього завдання вимагає більш активного залучення соціуму і громадських організації для навчання осіб «третього віку» і заохочення зв'язку між освітою для літніх людей і суміжними галузями.

    5. Сприяння сталому розвитку освіти для людей похилого віку. Для цього необхідно виховувати висококваліфіковані кадри, створювати нові спеціальності та курси підвищення кваліфікації для педагогів без відриву від виробництва і проводити наукові дослідження цієї області. Для посилення теоретичних досліджень на базі відповідних університетів, науково-дослідних інститутів та освітніх установ для літніх людей, слід створити декілька центрів для фундаментального вивчення питання розвитку освіти для осіб «третього віку», а також академічні журнали на цю тему, які стануть платформою для обміну і просування отриманих результатів досліджень. Також важливо зміцнювати міжнародні обміни та співробітництво.

    В даний час понад 8 млн осіб «третього віку» вчаться в спеціальних інститутах, десятки мільйонів людей навчаються в різних форматах, таких як общинне і дистанційне навчання. Однак попит на освітні послуги для літніх значно перевищує пропозицію, все ще недостатньо ресурсів для навчання. Існує великий розрив у розвитку подібного освіти між міськими та сільськими районами, тому рішення цих проблем і забезпечити сталий розвиток освіти та сфери послуг для літніх є невідкладним завданням в КНР.

    Опублікований в кінці 2018 р дослідний звіт «Про сфері освітніх послуг для літніх людей в Китаї» показав, що для них підвищення кваліфікації та отримання дипломів не мають великого значення. Головною метою є зв'язок з суспільством і збагачення життя в старості. Заняття в інститутах для літніх більшою мірою пов'язані з соціалізацією, у них з'являється можливість формувати комунікативний коло за допомогою спільного навчання, що, в кінцевому рахунку, дає їм відчуття соціальної належності. Даний звіт показав, що люди похилого віку хоча і з ентузіазмом ставляться до освіти, їх готовність платити за нього все ще низька.

    В даний час в Китаї існують державні та приватні інститути для літніх людей. Приватних не так багато з-за проблем фінансування. Головним чином, вони займаються розробкою програм і послуг, не маючи можливості повністю окупати свою діяльність за рахунок плати за навчання. Один груповий курс в такій установі триває 5-8 тижнів, а вартість коливається в межах 500-1000 юанів. Індивідуальні курси, наприклад, гри на фортепіано, коштують близько 3000 юанів. Це більше, ніж в державних освітніх організаціях, одна з проблем яких при цьому -недолік висококваліфікованих кадрів [Лаонянь дасюе ю доша].

    Люди похилого віку пред'являють високі вимоги до навчання. Велика кількість обслуговуючого персоналу і викладачів звільняються, не пропрацювавши і 6-ти місяців, також існує дефіцит кадрів з досвідом управління такими освітніми установами.

    В державні інститути для літніх людей приймаються особи, які вийшли на пенсію і мають стан здоров'я, що дозволяє самостійно відвідувати заняття і проходити програму обраного курсу. В основному вік учнів зосереджений в межах 50-65 років. На початку кожного семестру здійснюється реєстрація на курс, потім вноситься повна оплата і тільки тоді - зарахування. Відвідувати можна тільки ті курси, на які зараховано учень, міняти їх забороняється. Не можна ходити на заняття з супроводжуючими, дітьми або тваринами. Найважливішим вимогою до учнів є їх фізичний стан, яке повинно відповідати обраному курсу. Заняття проходять один або два рази на тиждень, кожен урок триває дві години. Кількість осіб в групі залежить від предмета. Наприклад, заняття з традиційного китайського живопису, каліграфії, народному танцю, ушу проводяться в групах від 20 до 30 чол .; грі на ерху або фортепіано - від 10 до 16 чол .; по теорії музики чи поезії - 30-40 чол. в групі; вокал - 40-70 чол. [Лаонянь дасюе чжаошен].

    Освітні установи для літніх людей

    Станом на кінець 2016 року чисельність людей у ​​віці старше 60 років в м Гуанчжоу досягла 1,546 млн осіб. Літнє населення становить 17,8% від усіх зареєстрованих жителів, і цей показник збільшується з року в рік. Імовірно, до 2020 року кількість осіб старше 60 років досягне 1,85 млн чол. Згідно з правилами 2019 р для надходження в Гуанчжоуської інститут для літніх людей необхідно відповідати певним вимогам: вік від 50 до 80 років і хороша фізична форма, що дозволяє продовжувати вчитися. До деяких спеціальних курсів, таким як танці і йога, не допускаються особи старше 75 років. Крім того, для реєстрації абітурієнтів старше 70 років необхідний підпис членів їх сімей. Місце проживання учня значення не має. Гуанчжоуської інститут для літніх людей пропонує оздоровчі курси, а також навчання грі на фортепіано, заняття з вокалу, танців, каліграфії і живопису, загальним наук, мов та літератури, курси народної музики. Вартість варіюється від курсу до курсу, але більшість становить від 200 до 300 юанів за семестр. Навчання вокалу та музиці дорожче - від 300 до 350 юанів [2019 Нянь Гуанчжоу лаожень].

    У Уханьского інституті для літніх людей є три основних напрями навчання: публічні, професійні та спеціальні курси. Існує сім навчальних відділень, в тому числі 13 основних дисциплін, включаючи музику, оперу, танцювальні види спорту, образотворче мистецтво, суспільні науки, мову та літературу, практичні технології, медичне обслуговування і мистецтво життя. Школа надає великого значення якості навчання: більше 200 пропонованих курсів розділені на основні дисципліни, мають єдиний навчальний план і реалізують ієрархічне навчання. Станом на осінь 2019 року було відкрито 93 спеціальності, 180 курсів

    і 782 навчальних класу з 27,2 тис. зареєстрованих студентів і 267 вчителями, які працюють на умовах повної і часткової зайнятості [Ухань лаоняньдасюе].

    В останні роки значно зріс попит на освітні послуги для літніх людей. Серйозне невідповідність між попитом і пропозицією призвело до того, що в деяких містах до вступників пред'являються дуже строгі вимоги, наприклад, у багатьох державних інститутах для літніх людей в Пекіні обов'язковою умовою зарахування є наявність у студента пекінського хукоу (прописка за місцем проживання - прим. Авт .). Щоб вступити до інституту, часто доводиться чекати своєї черги протягом декількох років. До того ж існують курси, такі як каліграфія, живопис, фотографія та ін., Які тривають протягом 1-3 років, на них не добирають студентів і рідко вивільняються місця, тому на подібні заняття дуже складно потрапити. Ця проблема існує не тільки в Пекіні, але і в багатьох інших містах. Людям доводиться задовго до початку реєстрації вибудовуватися в чергу, щоб мати шанс записатися на курси. Всебічне просування інформаційних технологій в сфері освіти для осіб «третього віку» зараз є пріоритетним завданням. У 2019 р найбільшою зміною стало введення онлайн-реєстрації та онлайн-оплати при вступі до інститути.

    На тлі стрімко зростаючого в останні роки попиту на освітні послуги багато провінції і міста запропонували прискорити розвиток освіти для людей похилого віку. У березні 2019 р провінція Хунань випустила «План розвитку освіти для людей похилого віку провінції Хунань (2019-2022 рр.)», Який передбачає, що до 2022 року в цій провінції буде створений хоча б один інститут для літніх людей на рівні повіту і вище, в 60% міст і 30% сіл будуть відкриті освітні центри для осіб «третього віку», а кількість літніх людей, регулярно беруть участь в освітніх заходах складе більше 30% від їх загального числа.

    Реалізуючи видану у вересні 2013 р Держрадою КНР програму «Кілька пропозицій про прискорення розвитку сфери послуг по догляду за людьми похилого віку», Національний відкритий університет в січні 2015 р офіційно заснував Відкритий університет для літніх людей.

    Він дає доступ до дистанційної освіти за допомогою навчання в онлайн і в автономному режимі Національного відкритого університету. Його завдання - направляти і заохочувати більшу кількість людей похилого віку до самостійного навчання і отримання безперервної освіти відповідно до своїх власних захопленнями і життєвими потребами. Цей навчальний заклад був створений спільно з канцелярією Національного комітету у справах людей похилого віку, Китайською асоціацією соціального і пенсійного забезпечення Міністерства з цивільних питань і Центром оцінки професійних навичок Міністерства трудових ресурсів і соціального забезпечення і є першим подібного роду університетом в Китаї. З моменту свого створення він використовує найсучасніші методи для розробки програм навчання, створення інформаційних платформ, ресурсів і демонстраційної бази.

    В даний час на базі відділень і інститутів Національної відкритого університету створено 24 філії Відкритого університету для літніх людей, а в стадії будівництва знаходяться ще 9. У Відкритому університеті для літніх людей можна здобути освіту, що передбачає подальшу видачу диплома, або пройти

    навчання без отримання свідоцтва. До теперішнього моменту в цілому нараховується 10 896 зареєстрованих студентів, було видано більше 3000 дипломів. Плануються і розробляються такі освітні програми, як «Лекційний зал для літніх людей Національного відкритого університету», освітній туризм, навчання каліграфії та традиційного китайського живопису. Також формується багатовимірна навчальна платформа для літніх людей, для них уже створені Китайська освітня мережа, навчальна мережа Відкритого університету, співтовариство відритих університету, нові медіаматріци і інші тривимірні навчальні мережі, мобільний додаток і т. Д. В даний час загальна кількість зареєстрованих користувачів становить 34 тис. чол., мобільний додаток встановили 155 тис. чол., а загальна кількість відвідувань склало 20 млн раз. Відкритий університет для літніх людей зібрав близько 200 тис. Хвилин високоякісних цифрових навчальних матеріалів, а також склав і опублікував «Каталог освітніх ресурсів для літніх людей». В даний час на сайті університету зібрано близько 5000 високоякісних навчальних курсів і триває розробка ряду нових [Лаонянь кайфан дасюе].

    Створення Відкритого університету для літніх людей заклало хороший фундамент для розвитку дистанційної освіти, спрямованого на подолання тимчасових і просторових обмежень і здатного надати багаторівневі і різноманітні навчальні послуги для осіб «третього віку».

    висновок

    У Китаї, який поступово входить в стадію «старіючого суспільства», все більше уваги приділяється розвитку ринку послуг для осіб так званого третього віку, зокрема, особливу підтримку керівництва країни отримало розвиток освіти для людей похилого віку. Прийнятий в 2016 р «План розвитку освіти для людей похилого віку (2016-2020 рр.)» Сприяв більш комплексного і скоординованого вирішення питання. За чотири роки кількість навчальних закладів для літніх значно збільшилася, в даний час в кожній провінції Китаю діє як мінімум один такий інститут, в ряді великих міст створено кілька подібних установ. Постійно зростаючий попит на освітні послуги для людей «третього віку» дозволяє зробити висновок, що в найближчі 10-20 років сфера освіти для них буде розширюватися, а кількість освітніх установ значно збільшиться. Також слід зазначити, що в даний час намітилася певна позитивна тенденція щодо підтримки державою розвитку приватних навчальних закладів для людей похилого віку, яка може виразитися в наданні преференцій з оподаткування, оренди зі знижкою, видачі пільгових кредитів.

    Багато з покоління 60-літніх отримали гарну освіту в молодості і після виходу на пенсію прагнуть зберігати активний спосіб життя. Залучення в освітні програми сприяє підвищенню якості їх життя і гармонізації суспільства в цілому. Ця категорія людей похилого віку готова активно використовувати інноваційні інформаційні технологій для безперервної освіти, тому що розвиваються в даний час дистанційні форми навчання користуються великим попитом, особливо у жителів сільських, віддалених і малонаселених районів.

    БІБЛІОГРАФІЧНИЙ СПИСОК

    2019 Нянь Гуанчжоу лаожень дасюе шоуфей бяочжунь: [Плата за навчання в Гуанчжоуської інституті для літніх людей в 2019 р]. URL: https://mip.qcaijing.com/industry/20190327/4303.html (дата звернення: 5.01.2020).

    2019 Нянь чжунго женькоу лаолінхуа цюйші, лаолінхуа веньті цзи дайлайде інсян феньсі: [2019 г. Аналіз тенденції старіння населення Китаю, проблеми старіння і вплив]. URL: http://www.chyxx.com/industry/201910/799008.html (дата звернення:

    15.11.2019).

    Гоцзя Тунцзі цзюй: 2019 няньмо, вого лаонянь женькоу Дадао 2.54 і жень: [Національне бюро статистики: до кінця 2019 року літнє населення Китаю досягло 254 млн]. URL: https://www.sohu.com/a/368415282_99914229 (дата звернення: 2.01.2020).

    Лаонянь дасюе чжаошен цзяньчжан: [Правила набору студентів в інститут для літніх людей]. URL: http://www.scuec.edu.cn/s/22/t/1558/23/f2/info140274.htm (дата звернення: 5.01.2020).

    Лаонянь дасюе ю донаньшан: яо Бейцзін хукоу, яо пай е Де дуй: [Інститути для літніх людей: потрібен пекінський хукоу, потрібно всю ніч стояти в черзі]. URL: https://baijiahao.baidu.com/s?id=1647894760522003263&wfr = spider&for = pc (дата звернення:

    25.01.2020).

    Лаонянь кайфан дасюе: [Відкритий університет для літніх людей]. URL: http://www.lndx.edu.cn/ (дата звернення: 12.01.2020).

    Лаонянь Цзяо фачжань Гуйхуа (2016-2020 нянь): [План розвитку освіти для людей похилого віку (2016-2020 рр.)]. URL: http://www.gov.cn/zhengce/content/2016-10/19/content_5121344.htm (дата звернення: 25.01.2020).

    Ухань лаоняньдасюе: [Уханьський інститут для літніх людей]. URL: http://www.wuhanua.org.cn/html/xxjj/2011/0818/12.shtml (дата звернення: 12.01.2020).

    Чжунго дии лаонянь дасюе ін цзяньсяо 30 чжоунянь: [Перший в Китаї інститут для літніх людей святкує своє 30-річчя]. URL: https://www.zz-news.com/com/lnjylndx/news/itemid-523181.html (дата звернення: 25.01.2020).

    Чжунго лаонянь дасюе сехуей: [Асоціація Інститутів для літніх людей]. URL: https://www.caua1988.com/#/ (дата звернення: 25.01.2020).

    REFERENCES

    2019 Nian guangzhou laoren daxue shoufei biaozhun [Fee for tuition at the Guangzhou Universities for the Elderly in 2019]. URL: https://mip.qcaijing.com/industry/20190327/4303.html (accessed: 5 January 2020). (In Chinese).

    2019 Nian zhongguo renkou laolinghua qushi, laolinghua wenti ji dailaide yingxiang fenxi [2019 Analysis of China's aging trend, aging problems and impact]. URL: http://www.chyxx.com/industry/201910/799008.html (accessed: 15 November 2019). (In Chinese).

    Guojia tongji ju: 2019 Nianmo, woguo laonian renkou dadao 2.54 yi ren [National Bureau of Statistics: by the end of 2019, China's elderly population has reached 254 million]. URL: https://www.sohu.com/aZ368415282_99914229 (accessed: 2 January 2020). (In Chinese).

    Laonian jiaoyu fazhan guihua (2016-2020 nian) [Education Development Plan for the elderly (2016-2020)]. URL: http://www.gov.cn/zhengce/content/2016- 10/19 / content_5121344.htm (accessed: 25 January 2020). (In Chinese).

    Laonian daxue you duo nan shang: Yao beijing hukou yao pai yi ye de dui [Universities for the elderly]. URL: https://baijiahao.baidu.com/s?id=1647894760522003263&wfr = spider&for = pc (accessed: 25 January 2020). (In Chinese).

    Laonian daxue zhaosheng jianzhang [Student admission rules to the universities for the elderly]. URL: http://www.scuec.edu.cn/s/22/t/1558/23/f2/info140274.htm (accessed: 5 January 2020). (In Chinese).

    Laonian kaifang daxue [Open University for the Elderly]. URL: http://www.lndx.edu.cn/ (accessed: 12 January 2020). (In Chinese).

    Wuhan laonian daxue [Wuhan universities for the Elderly]. URL: http://www.wuhanua.org.cn/html/xxjj/2011/0818/12.shtml (accessed: 12 January 2020). (In Chinese).

    Zhongguo diyisuo laonian daxue xiying jianxiao 30 zhounian [China's first University for the elderly celebrates its 30th anniversary]. URL: https://www.zz-news.com/com/lnjylndx/news/itemid-523181.html (accessed: 25 January 2020). (In Chinese).

    Zhongguo laonian daxue xiehui [China Association of the universities for the elderly]. URL: https://www.caua1988.com/#/ (accessed: 25 January 2020). (In Chinese).

    Надійшла до редакції 12.03.2020 Received 12 March 2020

    Для цитування: Донченко А.І. Актуальність розвитку освіти для людей похилого віку в старіючому суспільстві сучасного Китаю // Східна Азія: факти і аналітика. 2020. № 1. С. 71-80. DOI: 10.24411 / 2686-7702-2020-10006

    For citation: Donchenko A.I. (2020). Aktual'nost 'razvitiya obrazovaniya dlya pozhilyh lyudej v stareyushchem obshchestve sovremennogo Kitaya [Relevance of education development for the elderly in the aging society of China], Vostochnaya Aziya: fakty i analitika [East Asia: Facts and Analytics], 2020 року, 1: 71 -80. (In Russian). DOI: 10.24411 / 2686-7702-2020-10006


    Ключові слова: Китай / інститут для літніх людей / Відкритий університет для літніх людей / освіта / старіюче суспільство. / China / University for Elderly / Open University for Elderly / education / aging society.

    Завантажити оригінал статті:

    Завантажити