У статті розглянуто особливості вогневої підготовки курсантів і слухачів. Виділено основні проблеми, що виникають при вогневої підготовки слухача навчального закладу, що впливають на кінцевий результат засвоєння теоретичних знань і практичних навичок. Виявлено сучасні підходи в навчанні співробітників поліції, вперше прийнятих на службу в ОВС, що сприяють безпечному та ефективному застосуванню табельної зброї у службовій діяльності.

Анотація наукової статті з психологічних наук, автор наукової роботи - Іванов В'ячеслав Євгенович, Кузнєцова Олена Володимирівна, Яблонський Костянтин Анатолійович


ACTUAL PROBLEMS OF PROVIDING FIRE TRAINING AS PART OF PROFESSIONAL TRAINING OF EMPLOYEES OF INTERNAL AFFAIRS OF THE RUSSIAN FEDERATION

The article describes the features of fire training of cadets. The main problems arising at fire training of the listener of educational institution influencing the end result of mastering of theoretical knowledge and practical skills are allocated. Modern approaches in training of the police officers for the first time accepted on service in Department of internal Affairs promoting safe and effective use of the service weapon in office activity are revealed.


Область наук:

  • психологічні науки

  • Рік видавництва: 2019


    Журнал: Північно-Кавказький юридичний вісник


    Наукова стаття на тему 'АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ вогневої підготовки як складової частини ПРОФЕСІЙНОЇ СЛУЖБОВОЇ ПІДГОТОВКИ ПРАЦІВНИКІВ ОРГАНІВ ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ'

    Текст наукової роботи на тему «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ вогневої підготовки як складової частини ПРОФЕСІЙНОЇ СЛУЖБОВОЇ ПІДГОТОВКИ ПРАЦІВНИКІВ ОРГАНІВ ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ»

    ?УДК 355.543.2 DOI: 10.22394 / 2074-7306-2019-1-1-79-83

    АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ вогневої підготовки як складової частини ПРОФЕСІЙНОЇ СЛУЖБОВОЇ ПІДГОТОВКИ ПРАЦІВНИКІВ ОРГАНІВ ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

    Іванов викладач кафедри вогневої та фізичної підготовки,

    В'ячеслав ФГКОУ ВО Рюи МВС Росії, Волгодонский філія,

    Євгенович капітан поліції

    (347360, Росія, м Волгодонськ, вул. Степова, 40) E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

    Кузнєцова старший викладач кафедри вогневої та фізичної

    Олена підготовки, ФГКОУ ВО Рюи МВС Росії,

    Володимирівна Волгодонский філія, підполковник поліції (347360, Росія, м Волгодонськ, вул. Степова, 40) E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

    Яблонський викладач кафедри вогневої та фізичної підготовки, Костянтин ФГКОУ ВО Рюи МВС Росії, Волгодонский філія Анатолійович майор поліції

    (347360, Росія, м Волгодонськ, вул. Степова, 40) E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

    анотація

    У статті розглянуто особливості вогневої підготовки курсантів і слухачів. Виділено основні проблеми, що виникають при вогневої підготовки слухача навчального закладу, що впливають на кінцевий результат засвоєння теоретичних знань і практичних навичок. Виявлено сучасні підходи в навчанні співробітників поліції, вперше прийнятих на службу в ОВС, що сприяють безпечному та ефективному застосуванню табельної зброї в службовій діяльності.

    Ключові слова: вогнева підготовка, зброя, фізична підготовка, емоційна стійкість, особиста безпека, навчальні стрільби, тир, симулятори, психологічна стійкість.

    Вогнева підготовка є основною частиною професійної службової та фізичної підготовки майбутніх працівників органів внутрішніх справ. Дана дисципліна спрямована на формування стійких навичок поводження з вогнепальною зброєю, оперативним його застосуванням, а також на оволодіння теоретичними знаннями і практичними навичками розпізнавання ситуацій, при яких вкрай необхідно його використовувати. Вогнева підготовка сприяє вмілому володінню табельною зброєю, а також забезпечення його зберігання, утримання, використання і застосування.

    В даний час залишається актуальною проблема недостатньо високого рівня підготовки співробітників органів внутрішніх справ до застосування вогнепальної табельної зброї в службовій діяльності. [1, с 97].

    Згідно №3-ФЗ «Про поліцію» 1 співробітник поліції має право особисто або у складі підрозділу (групи) застосовувати вогнепальну зброю в наступних випадках:

    1 Федеральний закон від 07.02.2011 № 3-ФЗ (ред. Від 03.08.2018) «Про поліцію» (зі зм. І доп., Вступ. В силу з 30.12.2018). Довідково-правова система. консультант Плюс.

    для захисту іншої особи

    або себе від посягання, якщо це

    посягання з насильством, небезпечним для життя чи здоров'я

    для припинення спроби заволодіти вогнепальною зброєю, транспортним засобом поліції, спеціальної та бойовою технікою, що перебувають на озброєнні (забезпеченні) поліції

    для звільнення заручників

    для затримання особи,

    захопленого при вчиненні діяння, яке містить ознаки тяжкого або особливо тяжкого злочину проти життя, здоров'я або власності, і намагається сховатися, якщо іншими засобами затримати цю особу не представляється можливим

    для відбиття групового або збройного нападу на будівлі, приміщення, споруди та інші об'єкти державних і муніципальних органів,

    громадських об'єднань, організацій і громадян

    для припинення втечі з місць

    тримання під вартою підозрюваних і звинувачених у вчиненні злочинів або втечі з-під конвою осіб, затриманих за підозрою в скоєнні злочину, осіб, щодо яких застосовано запобіжний захід у вигляді взяття під варту, осіб, засуджених до позбавлення волі, а також для припинення спроби насильницького звільнення зазначених осіб.

    В середньому на території РФ співробітниками органів внутрішніх справ табельну вогнепальну зброю використовується не більше 60 разів на рік; лідируючі позиції серед підрозділу МВС займає ДАІ. [2, с. 129]. Співробітник поліції також має право застосовувати вогнепальну зброю:

    - для зупинки транспортного засобу шляхом його пошкодження, якщо яка керує ним особа відмовляється виконати неодноразові вимоги співробітника поліції про зупинку і намагається сховатися, створюючи загрозу життю і здоров'ю громадян;

    - для знешкодження тварини, що загрожує життю і здоров'ю громадян та (або) співробітника поліції;

    - для руйнування замикаючих пристроїв, елементів і конструкцій, що перешкоджають проникненню в житлові та інші приміщення;

    - для виробництва попереджувального пострілу, подачі сигналу тривоги або виклику допомоги шляхом здійснення пострілу вгору або в іншому безпечному напрямку.

    - для припинення опору, що чиниться співробітнику поліції;

    - для затримання особи, захопленого при вчиненні злочину і намагається сховатися;

    - для звільнення насильно утримуваних осіб, захоплених будівель, приміщень, споруд, транспортних засобів та земельних ділянок;

    - для припинення масових заворушень та інших протиправних дій, які порушують рух транспорту, роботу засобів зв'язку і організацій.

    Проблема вдосконалення професійної вогневої та фізичної підготовки теоретиками юридичної думки і практиками [3, с. 42] (співробітниками вищих навчальних закладів, що реалізують цю дисципліну) розглядається в трьох аспектах. Спочатку - це засвоєння великої теоретико-методологічної бази і практичне вміння використання бойової зброї на заняттях з вогневої підготовки, далі - фізична підготовка і витривалість організму, і на завершення - психологічна і емоційна стійкість. Відомо, що під час вступу на службу майбутні співробітники органів внутрішніх справ проходять медобстеження і психофизиол-

    ня дослідження (включає тести СМІЛ, КОТ, на швидкість реакції, проходження поліграфа); проте на початкових заняттях з вогневої та тактичної підготовки необхідно ще раз протестувати курсантів.

    Наприклад, опитувальник суїцидального ризику (модифікація Т. Н. Разуваєва), методика визначення суїцидальної спрямованості, Шкала депресії Бека. Після проведеного тестування необхідно курсантів / слухачів не тільки навчити стріляти зі зброї, але і створювати ситуації, максимально наближені до його майбутньої службової діяльності. Однією з основних причин недостатньої професійної підготовки слухача при виконанні оперативно-службових завдань є його психологічна вразливість. Звернемося до статті І. В. Фішер «Проблеми, що виникають при навчанні співробітників в органах внутрішніх справ з вогневої підготовки»: «... щоб виконувати свій службовий обов'язок потрібен високий рівень професійних навичок. Особливо необхідна психологічна готовність до застосування зброї, яка залежить не тільки від рівня професійно-психологічної підготовки, а й від розвитку професійних якостей і стану особистості співробітника »[4, с 223].

    Виділимо основні проблеми, що виникають в рамках вогневої підготовки слухача навчального закладу, що впливають на кінцевий результат засвоєння теоретичних знань і практичних навичок. Отже, до об'єктивних проблем віднесемо:

    - стан матеріальної бази (наявність і обладнання тирів).

    - кількість боєприпасів і озброєння;

    - кваліфікація і рівень підготовки викладачів / тренерів; До суб'єктивних:

    - відсутність мотивації до освітнього процесу та формування навичок стресостійкості до майбутніх службовим «будням».

    - недостатньо високий рівень емоційної стійкості курсантів / слухачів.

    Стає очевидно, що слухачі повинні долати психологічні проблеми, щоб в повній мірі оволодіти грамотної технікою стрільби під час виконання службових обов'язків. Освітній процес при викладанні дисципліни «Вогнева підготовка» повинен постійно вдосконалюватися і оновлюватися виходячи з актуальних проблем використання бойової зброї [5, с 33].

    Теоретична база курсу повинна включати наступні раздели1:

    - правові засади застосування зброї і боєприпасів, гарантії особистої безпеки озброєного працівника;

    - матеріальну частину і тактико-технічні характеристики зброї і боєприпасів, заходи безпеки при поводженні зі зброєю та боєприпасами;

    - затримки при стрільбі та способи їх усунення;

    - основи балістики;

    - правила виконання вправ стрільб з різних видів зброї, а також гранатометання;

    - порядок і умови проведення стрільб та гранатометання;

    - питання профілактики випадків загибелі та поранень працівників, пов'язаних з невмілим поводженням зі зброєю і боєприпасами;

    - правила зберігання зброї і боєприпасів, а також догляду за ними. Практична частина повинна бути представлена ​​наступними розділами:

    - прийоми і правила стрільби з пістолета;

    1 Про затвердження Настанови з організації вогневої підготовки в органах внутрішніх справ Російської Федерації: наказ МВС України від 23.11.2017 №880. Довідково-правова система Консультант Плюс.

    - навчальні стрільби з пістолета;

    - контрольні стрільби з пістолета;

    - прийоми і правила стрільби з автомата АК-74 (АКС-74У) і ПП-91 «Кедр»;

    - навчальні стрільби з автомата АК-74 (АКС-74У) і ПП-91 «Кедр»;

    - контрольні стрільби з автомата АК-74 (АКС-74У) і ПП-91 «Кедр».

    Таким чином, виділимо ознаки, що формують стійкі навички стрільби:

    1. Кількість практичних занять, проведених у тирі.

    2. Наявність навчальної зброї і ігрових симуляторів.

    3. Технічне оснащення тиру (мається увазі достатність освітлення, шумоізо-ляция і т.д.)

    4. Особиста мотивація курсанта

    5. Кваліфікація і харизма викладача.

    Факторами, що негативно впливають на кінцевий результат - потрапляння пострілу в ціль, є наступні:

    1. Боязнь стрільби з зарядженого зброї як потенційної загрози життю.

    2. Невпевненість у правильності своїх дій

    3. Синдром перфекціоніста - підвищена відповідальність і предожідаемость відмінного результату як чинники провального пострілу

    4. Відсутність теоретичних знань про зброю

    5. Психологічна нестійкість курсанта.

    Для вирішення виниклих проблем необхідно розробити систему психологічних тренінгів, що підвищують психоемоційну стійкість слухачів, з метою адаптації їх у поводженні з табельною вогнепальною зброєю і залученням в майбутню службову діяльність.

    література

    1. Ємельянов О.А., Жемчужников А. В. Вогнева підготовка - системоутворююча дисципліна в системі підготовки курсантів військових вузів // Вчені записки університету ім. П. Ф. Лесгафта. 2018. № 9 (163). С. 97 - 99.

    2. Іванов В. Е., Кузнєцова Є. В., Яблонський К. А. Основні проблеми діяльності і перспективні напрямки розвитку служби поширення безпеки дорожнього руху // За матеріалами міжвідомчої науково-практичної конференції «Актуальні проблеми діяльності щодо забезпечення безпеки дорожнього руху (стан, проблеми, шляхи вдосконалення) ». Санкт-Петербург, 2019. 400 с.

    3. Клименко А. М., Осипов О. О., Виштікалюк В. Ф. Забезпечення особистої безпеки співробітника поліції на етапі підготовки і підвищення кваліфікації в рамках дисципліни вогнева підготовка // У збірнику: вдосконалення вогневої та тактико-спеціальної підготовки співробітників правоохоронних органів . Збірник матеріалів внутрішньовідомчий круглого столу. Орел, 2018. С. 41 - 44.

    4. Фішер І. ​​В. Проблеми, що виникають при навчанні співробітників ОВС вогневої підготовки // Удосконалення вогневої та тактико-спеціальної підготовки співробітників правоохоронних органів: збірник Всерос. кругл. столу, 2017. С. 223 - 228.

    5. Байкин Р. Ф., Горецький І. І., Торгерсен А. С., Тюрін О. А. Удосконалення вогневої підготовки слухачів факультету професійної підготовки освітніх організацій МВС Росії // звіт про НДР № п. 22 Плану наукової діяльності СібЮІ МВС Росії від 01.01.2018 (Міністерство внутрішніх справ РФ).

    Ivanov Vyacheslav Evgenyevich, teacher of department of fire and physical training, police captain, Rostov law Institute of the Ministry of internal Affairs of the Russian Federation, Volgodonsk branch (40, Stepnaya St., Volgodonsk, 347360, Russian Federation). E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

    Kuznetsova Elena Vladimirovna, strashy teacher of department of fire and physical training, police lieutenant colonel, Rostov law Institute of the Ministry of internal Affairs of the Russian Federation, Volgodonsk branch (40, Stepnaya St., Volgodonsk, 347360, Russian Federation). E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

    Yablonsky Konstantin Anatolyevich, teacher of department of fire and physical training, police major, Rostov law Institute of the Ministry of internal Affairs of the Russian Federation, Volgodonsk branch (40, Stepnaya St., Volgodonsk, 347360, Russian Federation). E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

    ACTUAL PROBLEMS OF PROVIDING FIRE TRAINING AS PART OF PROFESSIONAL TRAINING OF EMPLOYEES OF INTERNAL AFFAIRS OF THE RUSSIAN FEDERATION

    Abstract

    The article describes the features of fire training of cadets. The main problems arising at fire training of the listener of educational institution influencing the end result of mastering of theoretical knowledge and practical skills are allocated. Modern approaches in training of the police officers for the first time accepted on service in Department of internal Affairs promoting safe and effective use of the service weapon in office activity are revealed.

    Key words: fire training, weapon, physical training, emotional stability, personal safety, training shooting, shooting range, simulators, psychological stability.

    References

    1. Federal'nyj zakon ot 07.02.2011 № 3-FZ (red. Ot 03.08.2018) «0 policii» (s izm. I dop., Vstup. V silu s 30.12.2018). Spravochno-pravovaja sistema. Konsul'tant Pljus.

    2. Ob utverzhdenii Nastavlenija po organizacii ognevoj podgotovki v organah vnutrennih del Rossijskoj Federacii: prikaz MVD Rossii ot 23.11.2017 №880. Spravochno-pravovaja sistema Konsul'tant Pljus.

    3. Bajkin R. F., Goreckij 1.1., Torgersen A. S., Tjurin O. A. Sovershenstvovanie ognevoj podgotovki slushatelej fakul'teta professional'noj podgotovki obrazovatel'nyh organizacij MVD Rossii // otchet o NIR № p. 22 Plana nauchnoj dejatel'nosti SibJuI MVD Rossii ot 01.01.2018 (Ministerstvo vnutrennih del RF).

    4. Emeljanov O. A., Zhemchuzhnikov A. V. Ognevaja podgotovka - sistemoobrazujushhaja disciplina v sisteme podgotovki kursantov voennyh vuzov // Uchenye zapiski universi-teta im. P.F. Lesgafta. 2018. № 9 (163). S. 97 - 99.

    5. Ivanov VE, Kuznecova EV, Jablonskij KA Osnovnye problemy dejatel'nosti i perspek-tivnye napravlenija razvitija sluzhby po propagande bezopasnosti dorozhnogo dvizheni-ja // po materialam mezhvedomstvennoj nauchno-prakticheskoj konferencii «Ak-tual'nye problemy dejatel'nosti po obespecheniju bezopasnosti dorozhnogo dvizhenija (sostojanie, problemy, puti sovershenstvovanija) ». Sankt-Peterburg. 2019. 400 s.

    6. Klimenko A. M., Osipov O. O., Vyshtikaljuk V. F. Obespechenie lichnoj bezopasnosti sotrud-nika policii na jetape podgotovki i povyshenija kvalifikacii v ramkah discipliny ognevaja podgotovka // V sbornike: sovershenstvovanie ognevoj i taktiko-special'noj podgotovki sotrudnikov pravoohranitel'nyh organov. Sbornik materialov Vnutrivedomstvennogo kruglogo stola. Orjol, 2018. S. 41 - 44.

    7. Fisher I. V. Problemy, voznikajushhie pri obuchenii sotrudnikov OVD ognevoj podgotov-ke // Sovershenstvovanie ognevoj i taktiko-special'noj podgotovki sotrudnikov pravoohranitel'nyh organov: sbornik Vseros. krugl.stola, 2017. S. 223 - 228.


    Ключові слова: вогнева підготовка /ЗБРОЯ /ФІЗИЧНА ПІДГОТОВКА /ЕМОЦІЙНА СТІЙКІСТЬ /БЕЗПЕКА /НАВЧАЛЬНІ СТРІЛЬБИ /ТІР /симулятор /ПСИХОЛОГІЧНА СТІЙКІСТЬ /FIRE TRAINING /WEAPON /PHYSICAL TRAINING /EMOTIONAL STABILITY /PERSONAL SAFETY /TRAINING SHOOTING /SHOOTING RANGE /SIMULATORS /PSYCHOLOGICAL STABILITY

    Завантажити оригінал статті:

    Завантажити