Життєвий шлях видатного американського педагога еколога, практика і просвітителя Айрін Хупер, чуйною і чуйною жінки, що присвятила все життя просвітницької діяльності в області охорони навколишнього середовища. Для реалізації ідей вона поетапно створила дитячий морської екологічний табір, морський інститут, а потім об'єднала їх в асоціацію Seecamp.

Анотація наукової статті з історії та археології, автор наукової роботи - Камнев Олександр Миколайович, Камнева Марина Анатоліївна, Камнев Олег Олександрович


In Memory Of Irene Hooper - Founder Of The First In The World Marine Institute-Camps For Children And Youth

The article describes the life path of an outstanding American educator ecologist, practicing teacher and enlightener, Irene Hooper. She was a sensitive and sympathetic woman who devoted all her life to environmental education. She gradually put her ideas to life by setting up an ecological Seacamp for children, followed by Marine Institute and later joining them into the Seacamp Association Inc.


Область наук:
  • Історія та археологія
  • Рік видавництва: 2018
    Журнал
    народна освіта
    Наукова стаття на тему 'Айрін Хупер - ПЕДАГОГ І просвітитель. ПАМ'ЯТІ ЗАСНОВНИКА ПЕРШОГО В СВІТІ МОРСЬКОГО ІНСТИТУТУ - ТАБОРИ ДЛЯ ДІТЕЙ І МОЛОДІ '

    Текст наукової роботи на тему «Айрін Хупер - ПЕДАГОГ І просвітитель. ПАМ'ЯТІ ЗАСНОВНИКА ПЕРШОГО В СВІТІ МОРСЬКОГО ІНСТИТУТУ - ТАБОРИ ДЛЯ ДІТЕЙ І МОЛОДІ »

    ?АІ

    УДК [379.835 + 379.846] (092)

    РИН Хупер - ПЕДАГОГ І просвітитель

    Пам'яті засновника першого в світі морського інституту - табори для дітей та молоді

    Олександр Миколайович Камнев,

    професор Московського державного психолого-педагогічного

    університету, провідний науковий співробітник Інституту океанології

    імені П.П. Ширшова РАН, доктор біологічних наук, e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

    Марина Анатоліївна Камнева,

    керівник офісу, Міжнародний фонд «Дорогами відкриттів», Москва, e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

    Олег Олександрович Камнев,

    директор Міжнародного фонду «Дорогами відкриттів», Москва, e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

    • Айрін Хупер • Асоціація Сікемп • морський інститут - табір • табірна педагогіка • екологічна освіта • просвітницька діяльність

    У наш час дуже важко знайти живий гідний приклад для наслідування. Нам же пощастило знати, працювати і багато років дружить з унікальним педагогом, вчителем і Людиною з великої літери - Айрін Хупер (Irene Hooper) (1935-2014 рр.). Завдяки волі, енергії і відданості ідеї виховання підростаючого покоління, Айрін вдалося об'єднати кращих людей - фахівців з різних галузей науки, часто не пов'язаних зі спеціальності з педагогікою, в один дружний колектив - сім'ю. Багато членів цієї сім'ї розмовляють різними мовами і сповідують різні релігії, але служать спільній справі - екологічному вихованню, а також прищеплення підростаючому поколінню глибокої любові і відповідального ставлення до води і океану.

    Асоціація Сікемп (Seacamp Association Inc. - Florida, USA), створена Айрін Хупер за підтримки

    і постійної допомоги її сестри Грейс Апшоу (Grace Upshaw) на острові Біг Пайн Кі (Big Pine Key), що складається з Інституту моря (Newfound Harbor Marine Institute) і табори (Seacamp), стала другою домівкою для тисячі людей. Для багатьох вона стала точкою відліку нового життєвого шляху.

    Айрін Хупер - це людина, яка реально змінив життя десятків тисяч

    про гр

    людей. 1 Тисячі хлопчиків і дівчат з різних країн, сотні молодих і вже дорослих людей пройшли школу життя в її інституті моря - неймовірному і назавжди залишається в серці кожного (Соловйова, Камнев, 1996; Камнев і ін. 2006). Невеликий морський інститут - табір, заснований Айрін Хупер на острові в Атлантичному океані, продовжує роботу. Як і раніше сюди приїжджають сотні хлопчиків і дівчат познайомитися з океаном зсередини. Вдихнути морського повітря і змінитися в кращу

    сторону. Немає тут тільки засновника і автора ідеї створення унікальної і єдиної в усьому світі справжньої морської екологічної школи - Айрін Хупер, але її безмежна любов до людей і всім дітям на світі, мудрість, тепло і світлий образ назавжди залишаться в серцях людей, хоча б раз поспілкуватися з нею.

    Життєвий шлях

    Айрін народилася 26 вересня 1935 року в родині простого капітана невеликого рибальського судна в Майамі. Після закінчення середньої школи, вступивши до коледжу (Mars Hill College, Mars Hill, NorthCarolina), Айрін переїхала на два роки в Північну Кароліну. У 1955 го-

    Т1 «

    ду вона надходить в 1 ехасскій університет (Hardins-Simmons University, Abilene, Texas). Закінчивши його в 1957 році і отримавши ступінь бакалавра за спеціальностями історія та педагогіка, Айрін повертається в Майамі і починає викладати в школі. Вона веде уроки історії, журналістики та інших соціальних дисциплін. До цього часу в родині Хупер з'являється ще троє дітей. У Айрін з'являються дві сестрички і братик. На жаль, незабаром помирає мама і всі турботи по господарству і догляду за дітьми лягають на плечі ще зовсім юної Айрін. Вона продовжує викладати в школі і починає займатися питаннями позааудиторного додаткового екологічної освіти. У 1966 році Айрін стає виконавчим директором морського екологічного табору. У 1970 році вона створює морської екологічний інститут, а в 1971 - асоціацію, що включає табір і створений нею інститут. Так народжується Асоціація Сікемп, а Айрін стає її беззмінним лідером. Паралельно вона знаходить в собі сили вчитися в Коледжі Беррі (Barry College, Miami, Florida) за спеціальностями управління і консалтинг. У 1971 році вона закінчує навчання і присвячує себе роботі в Асоціації Сікепм.

    Перебравшись жити на острів Біг Пайн Кі, працюючи на островах в унікальному інституті-таборі, створеним нею ж, Айрін повністю присвячує себе просвітницької діяльності,

    пов'язаної з екологією і охороною коралових островів і океану. Острови стають її життям. Поряд з роботою в інституті-таборі, Айрін багато займається громадською роботою. Вона стає ініціатором, а точніше рушійною і мотивуючої силою створення на островах двох дивовижних заповідників: морського заповідника в Coupon Bight і державного морського заповідника - Looe Key National Marine Sanctuary. Через зовсім небагато часу мрії Айрін збуваються. На островах з'являється два нових заповідники.

    У 1990-1991 рр. Айрін Хупер очолила групу дослідників, які повинні були б підготувати монографію з історії та екології островів. Ця серйозна, добре збалансована в текстовому відношенні монографія «The Monroe County Environmental Story», що вийшла вже в кінці 1991 року, стала основним підручником з екології та історії островів (Gato, 1991). Більш того, вона стала корисною не тільки дітям, а й дорослим всіх категорій. У 1994 році під редакцією Айрін виходить чудова книга Джефа Ріпплая (Jeff Ripple) «The Florida Keys. The Natural Wonders of an Island Paradise »(Ripple, 1995). По суті, в США з'являється перша добре ілюстрована монографія про біорізноманіття коралових рифів США.

    За великі заслуги Айрін неодноразово отримувала нагороди від губернатора Флориди, міжнародної асоціації таборів, російської асоціації таборів, від асоціації викладачів морської науки Флориди, а також від департаменту комерції США за програму САБІТ. За активну участь в створенні морських заповідників на островах ім'я Айрін включено в меморіал, створений поруч з Eco Discovery center в найпівденнішій точці США в Кі Весті. Померла Айрін 13 лютого 2014 року.

    Острови її життя

    Флорида Кіс (від іспанського «киць» - маленький острів) не що інше, як залишки найдавніших коралових рифів тих часів,

    коли рівень води в океані був значно вище. Вони простягнулися на 180 км між Мексиканською затокою і Гольфстрімом Атлантичного океану. У кількох же кілометрах на південь від островів Флорида Кіс розташований третій в світі за величиною живої кораловий риф, який тягнеться від Майамі до Кі Уеста (найпівденнішій частині США) на протязі майже 200 км. Клімат на островах тропічний, досить вологий. Середня температура влітку - 32 ° С, а взимку 21 ° С. Природні умови Флорида Кіс схожі з природними умовами інших островів Карибського басейну. З давніх-давен ці острови притягували до себе людей. За свою майже п'ятивікового історію острова Флорида Кіс пам'ятають індіанців, іспанських конкістадорів, піратів, кубинських виробників сигар, контінген-ти американського флоту, армії і морської піхоти. Багато острова досі зберігають сліди їхньої присутності у вигляді архітектурних споруд і музеїв. В даний час інтерес до островів Флорида Кіс значно зріс. Поєднання незвичайної історії островів, їх унікальною екології та природної краси щорічно притягують сюди до мільйона туристів. Захищені кораловим рифом острова Флорида Кіс представляють унікальну можливість для заняття різними видами водного спорту, вивчення морської природи і просто спокійного відпочинку. Природа Флорида Кіс відрізняється різноманіттям підводного і надводного світу. Море біля берегів дивного зеленувато-блакитного кольору. На березі ростуть величні мангрові ліси, під водою процвітають спільноти морських трав і водоростей, в яких знаходять собі притулок безліч безхребетних і риб. Одних тільки риб тут налічується 360 видів. Але перлина тутешніх вод, звичайно, корали. Наскільки природа Флорида Кіс прекрасна, настільки вона і тендітна. Про це повинні пам'ятати всі: і мешканці, які проживають тут постійно, і туристи, які приїжджають сюди погостювати. До речі, води навколо коралових рифів і самі рифи оголошені територій-

    О Г \ о

    їй морського заповідника. Тут діють жорсткі правила, що стосуються вилову риби, правила, що забороняють збір тварин і коралів в цих водах. Природоохоронні організації підтримують і зберігають життя черепах, птахів і унікальних рослин островів.

    Серед усіх островів в гряді Флорида Кіс особливе значення має острів Біг Пайн Кі, який знаходиться на півдні острівної гряди Флорида

    Кіс, приблизно в 180 км на південь від Маямі. Зовні це звичайний кораловий острів, за винятком того, що на ньому росте досить багато витончених сосен і за яким без остраху розгулюють чарівні, з надзвичайно розумними очима карликові олені. Начебто острів як острів, нічого особливого, але саме його можна назвати національним, а може бути, навіть міжнародним «островом скарбів», і не образно, а реально. Саме на цьому острові знаходиться єдиний в світі морський інститут - табір (Newfound Harbor Marine Institute at Seacamp) або, по-іншому, Асоціація Сі-кемп, яка протягом року не тільки навчає, а й прищеплює особливі навички екологічної етики підростаючому поколінню з усього світу. Саме цей острів вибрали педагоги і вчені і ось уже протягом багатьох років віддають свої любов, серця і знання підростаючому поколінню. За цей період через мудрі морські екологічні освітні програми центру пройшли тисячі і тисячі студентів і школярів, які, в свою чергу, несуть отримані знання і любов далі, передаючи їх новим поколінням.

    Цей морський інститут - табір, розташований на берегах дуже зручною бухти тихою безлюдною частини острова, був створений спільними зусиллями батьків, вчених, бізнесменів, працівників таборів - всіх, хто був зацікавлений в тому, щоб пробудити в молодому поколінні любов до водної стихії - Океану. Свого часу, волею долі, очолити роботу цього табору, згодом став асоціацією, пощастило викладачеві однієї зі шкіл Майямі - Айрін Хупер. Очоливши роботу табору, Айрін зробила все, щоб він став не тільки табором, а й самим унікальним морським екологічним інститутом в світі.

    Історія створення морського інституту - табори

    Асоціація Сікемп в своєму розвитку пройшла кілька етапів і в даний час

    займає одну з провідних позицій в області екологічної освіти США. Ідея створення морського екологічного табору на узбережжі острова Флорида, де діти могли б отримати якісь нові знання про океан, про навколишнє природне середовище, виникла в 1963 році. Ця ідея була нова і цікава. Уже в сiчнi 1964 року було прийнято рішення про створення табору Вісамкі з метою реалізації навчальної програми з проблем збереження навколишнього середовища. Табір передбачалося розмістити на острові Західний Самерленд (штат Флорида). Влітку 1964 року табір почав свою роботу. У рамках проведеної програми табір пропонував три напрямки діяльності: дослідження океану, екскурсійні поїздки на автобусах, лабораторні роботи. Для багатьох дітей і підлітків літо, проведене в таборі Вісамкі, залишилося світлою плямою в їх пам'яті і навіть в значній мірі вплинуло на вибір подальшого життєвого шляху. На жаль, у вересні 1966 роки над островами Флориди пронісся ураган Бетсі, що приніс серйозні руйнування, в тому числі і в таборі Вісамкі. Табір не підлягав відновленню. Але діти, батьки і працівники табору хотіли продовжувати розпочату роботу (Торговкіна, 1999).

    Для визначення нового місця, де найкращим чином могла бути реалізована програма морського табору, були залучені вчені університету Майямі, які провели серйозні дослідницькі роботи по вибору місця для табору. Вибір припав на острів Біг Пайн Кі. До основних аргументів на користь вибору вчені віднесли багате розмаїття природи ділянки (в прибережних водах вчені нарахували наявність 26 різновидів дна і 26 різноманітних морських співтовариств), м'які кліматичні умови, сприятливі проведенню цілорічної роботи табору, і, нарешті, розташування табору поблизу коралового рифу Лу Кі.

    До відкриття табору належало провести досить великий обсяг підготовчих робіт. Батьки разом з дітьми в свій вільний час добровільно брали участь в підготовчих роботах. принцип добровільного-

    ного і безкорисливої ​​участі в долі табору міцно увійшов в систему діяльності Сікемпа. Керівником табору стала Айрін Хупер.

    З 1967 року попит на участь в освітніх програмах Сікемпа став активно зростати, одночасно стала зміцнюватися його матеріальна база. З 1966 по 1971 рік у таборі побували студенти і школярі з 38 штатів США і 8 інших країн. З 1966 року, часу початку діяльності Сікемпа, лише три вищі школи штату Флорида намагалися розробити і впровадити морські дослідження в загальний курс установи. У наступні роки окремими освітніми установами штату Флорида робилися спроби використання методів навчання поза стінами школи. Але аналогів програмами, пропонованими Сікемпом, не було.

    З вересня 1970 роки як складова частина Асоціації Сікемп почав діяльність Морський Інститут Затоки Ньюфаунд (Newfound Harbor Marine Institute), покликаний вести освітньо-виховну діяльність з вересня по травень. Програми інституту були розраховані на школярів, студентів коледжів і вузів, а також викладачів. Першими учасниками програм Морського інституту були учні середніх шкіл, які вивчають біологію моря і проживають в окрузі Майямі. Цікаво відзначити, що вже в 1970-71 рр. чотири університети (в тому числі університет Огайо) направили в Сікемп групи студентів. До 1971 року оснащення Сікемпа плавальними засобами (моторними човнами, судами на понтонних платформах, катерами) дозволило доставляти юних дослідників до легендарного містечка рифа Лу Кі. Тут, за переказами, в 1744 році затонув іспанський галеон (вітрильний військовий корабель) зі скарбами.

    У 1975 році, з метою збільшення охоплення молодих людей пропонованими програмами, під керівництвом Айрін, Асоціація Сі-кемп поряд з табором цілодобового перебування розробляє і планомірно впрова-

    ряется нові напрямки діяльності: створення таборів з денним перебуванням. Асоціація Сікемп прагнула створити для учнів різних географічних, релігійних, соціоеко-номических і етнічних груп такі ситуації, через які вони зможуть «досягти більш високого ступеня соціальної та культурної інтеграції та громадянства і їм будуть надані можливості для додаткової соціальної, культурної і розважальної діяльності». У 1975 році в якості важливих освітніх програм розроблені два маршрути проведення походів: в Майямі, з метою відвідування приватних і урядових океанографічних лабораторій і національного парку Евеглейдс; а також морську подорож до берега Кі Сел в Багамах, для порівняльного вивчення морської флори і фауни.

    З ростом кількості учасників програм табору все виразніше відчувався дефіцит кадрів. До роботи за програмами табору залучалися, як правило, студенти вищих навчальних закладів, що навчалися за спеціальностями природних наук. Але для роботи в таборі було недостатньо лише міцних знань з досліджуваних в вузі дисциплін. Унікальність запропонованої табором програми вимагала спеціально підготовлених кадрів для її реалізації. Починаючи з січня 1981 року Асоціація Сікемп вводить в щорічний план практику набору і підготовки кадрів. Вісімдесяті роки для діяльності Сікемпа, ймовірно, можна назвати періодом вдосконалення програм. За всім цим стояла Айрін.

    Завдання морського інституту - табори

    Морський інститут - табір завжди ставив перед собою два основні завдання: перша - познайомити дітей з екологічної етики; друга - перетворити це знайомство, незважаючи на серйозну навчання і роботу, в радість для відпочиваючих дітей та молоді. Хлопцям надається можливість вибрати собі заняття на весь час перебування в таборі з 30 з гаком програм. Це програми, пов'язані з вивченням рослинного і тваринного світу коралових рифів, вивченням акул, мангрових джунглів, різних типів морських співтовариств. Хлопці знайомляться з основами рибальства, плавають в басейні з живими акулами і морськими черепахами (що приносить їм саме

    велике задоволення), вчаться будувати вітрильні човни і перетворювати сміття в твори мистецтв. Одні з дуже популярних програм в таборі - віндсерфінг і вітрильний спорт. У цьому інституті - таборі існує унікальна для США програма, в якій підлітки навчаються плаванню з аквалангами. Сікемп ставить за мету не просто навчити хлопців плавати з аквалангами, а використовувати отримані навички для ведення різних глибоководних робіт, в тому числі і наукових досліджень. На всі заняття хлопці виїжджають з масками, трубками і ластами на флеттопах - спеціальних човнах з плоскими палубами. Перед спуском у воду проводиться невелике пояснення. А потім - занурення в світ тиші, невимовного різноманітності коралів, риб - від крихітних, не більше 1 см, до величних скатів, що досягають іноді 1,5 м, губок самих незвичайних забарвлень, форм і розмірів, омарів, молюсків, водоростей, дельфінів, акул ... А ввечері хлопців чекають багаття, дискотеки, лекції про тварин з показом слайдів і фільмів, вивчення незвичайного для нас зоряного неба, морські вечірні прогулянки.

    Дружба з Росією

    Восени 1991 року за ініціативою російської організації «Педагоги за мир та взаєморозуміння» (президент М.В. Ка-Батченко) почалася реалізація проекту «Школи-побратими». Проект пов'язав міцними узами школи і екологічні центри Флориди з подібними російськими організаціями. Асоціація Сі-кемп, будучи активним учасником проекту, почала одержувати дітей і педагогів з Росії. Цей процес триває і донині. Щорічно Сікемп приймає в свій центр делегації дітей і підлітків з Росії та різних країн колишнього Радянського Союзу. Більш того, щорічно, починаючи з 1994 р по урядовій програмі 8АВ1Т (США) в Сикем-пе і Інституті моря проходили стажування педагоги, наукові дослідники,

    а також фахівці, які цікавляться розвитком індустрії дитячого і молодіжного відпочинку з різних країн світу, включаючи Росію. Неоціненну допомогу в здійсненні цих стажувань надавала і надає Е.А. Істоміна, яка багато років працює в Сікемпе директорам по іноземній роботі. Програма, пропонована табором для іноземних фахівців, покликана привернути увагу вчених, педагогів, працівників заміських оздоровчих таборів до екологічно-орієнтованим освітнім проектам, які після творчого переосмислення, адаптації до конкретних географічних і специфічних умов можуть бути використані в оздоровчо-освітніх установах для дітей і підлітків інших країн.

    Профамма «Всьому вчить море - відпочинок та навчання з радістю»

    У підсумку Асоціація Сікемп не тільки стала центром оздоровчо-освітньої діяльності екологічного спрямування в своєму регіоні. Її досвід, завдяки сучасним теоретичним основам і побудованим на них дослідним навчальним програмам, орієнтованим на психофізичні можливості підлітків, придбав міжнародне значення.

    Зокрема, російська програма «Всьому вчить море - відпочинок та навчання з радістю» з'явилася саме завдяки навчанню і роботі одного з авторів даної публікації в Сікемпе (Камнев, 2005 а, б, в, г .; Камнев, Камнева, 2001; Камнева, Камнев, 2003). Проект шкіл-побратимів, що послужив основою для активізації Асоціацією Сікемп міжнародної діяльності, працює і донині, об'єднуючи близько 200 шкіл і екологічних центрів Росії і США. Програма «Всьому вчить море - відпочинок та навчання з радістю», прабатьківщиною якої був Сікемп, працює в Росії вже двадцять років (Камнев 2009; 2014; Камнев і ін., 1998, 1999). Вона ініціювала становлення принципово нового, наукового екологічного спрямування в системі таборів дитячого відпочинку та оздоровлення сучасної Росії. Через цю програму пройшло понад 50 тисяч хлопчиків і дівчаток. Багато з них стали хорошими людьми, дослідниками, викладачами

    і просто громадянами з активною життєвою

    про ТТ о о о

    позицією. На кожній урочистій лінійці, присвяченій відкриттю нової табірної зміни, хлопці чують ті слова, які ми свого часу чули з вуст Айрін. Тому в кожному з них живе частинка душі Айрін.

    Усім своїм життям Айрін вчила всіх - любові до оточуючих її близьким і незнайомим людям, любові до природи і океану, любові до життя. Справжня, безкорислива і жертовна, вона створила новий напрямок в табірної педагогіці і є класиком не тільки американської, а й світової педагогіки. Айрін створила перший і єдиний в світі острівець добра, любові, тепла, радості і знань для дітей і дорослих. Якби кожен з нас віддав хоча б тільки одну соту частину того добра, яку Айрін принесла в цей світ, наскільки світ став би кращим і чистішим! Бракує слів, щоб висловити всі почуття, які переповнюють душу в цей момент. Айрін, спасибі! АЛЕ

    In Memory Of Irene Hooper - Founder Of The First In The World Marine Institute-Camps For Children And Youth

    A.N. Kamnev, Moscow state university psychology and pedagogy, Moscow, Russia, Moscow, Russia M.A. Kamneva, the international fund of «Roads to discovery», Moscow, Russia O.A. Kamnev, the international fund of «Roads to discovery», Moscow, Russia

    Abstract. The article describes the life path of an outstanding American educator - ecologist, practicing teacher and enlightener, Irene Hooper. She was a sensitive and sympathetic woman who devoted all her life to environmental education. She gradually put her ideas to life by setting up an ecological Seacamp for children, followed by Marine Institute and later joining them into the Seacamp Association Inc.

    Keywords: Irene Hooper; Seacamp Association; sea ​​camp and educational facility; camp education; ecological education; outreach activities.


    Ключові слова: Айрін Хупер / АСОЦІАЦІЯ СІКЕМП / МОРСЬКИЙ ІНСТИТУТ ТАБІР / табірний ПЕДАГОГІКА / ЕКОЛОГІЧНЕ ОСВІТА / ECOLOGICAL EDUCATION / ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ / OUTREACH ACTIVITIES / IRENE HOOPER / SEACAMP ASSOCIATION / SEA CAMP AND EDUCATIONAL FACILITY / CAMP EDUCATION

    Завантажити оригінал статті:

    Завантажити