У статті розглядаються ціннісні моральні та патріотичні орієнтири на прикладі славного бойового шляху адмірала Д.М. Сенявіна. Військово-історичний матеріал, присвячений бойовим досвідом адмірала, відображений в педагогічній трактуванні, адаптованої для сприйняття аудиторією сучасних російських курсантів.

Анотація наукової статті з історії та археології, автор наукової роботи - Дахін Олександр Миколайович


Область наук:
  • Історія та археологія
  • Рік видавництва: 2019
    Журнал
    Освітні технології (м.Москва)
    Наукова стаття на тему 'АДМІРАЛ Сенявіна: ШЛЯХ ДО СЛАВИ, опал і безсмертя (ВХОДЖЕННЯ В ПРОБЛЕМУ ПРОЕКТУВАННЯ ОСВІТНЬОЇ ТЕХНОЛОГІЇ)'

    Текст наукової роботи на тему «АДМІРАЛ Сенявіна: ШЛЯХ ДО СЛАВИ, опал і безсмертя (ВХОДЖЕННЯ В ПРОБЛЕМУ ПРОЕКТУВАННЯ ОСВІТНЬОЇ ТЕХНОЛОГІЇ)»

    ?АДМІРАЛ Сенявіна:

    ШЛЯХ ДО СЛАВИ, опал і безсмертя

    Входження в проблему проектування освітньої технологіі_

    Дахін Олександр Миколайович,

    доктор педагогічних наук, професор Новосибірського державного педагогічного університету, Новосибірськ, e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

    У статті розглядаються ціннісні моральні та патріотичні орієнтири на прикладі славного бойового шляху адмірала Д.М. Сенявіна. Військово-історичний матеріал, присвячений бойовим досвідом адмірала, відображений в педагогічній трактуванні, адаптованої для сприйняття аудиторією сучасних російських курсантів.

    Ключові слова: історичний рейтинг, особистість, видатний діяч, тактичні прийоми, виховання курсантів.

    Нормативні документи, що регламентують очікувані результати загальної середньої освіти, містять установку на формування в учнів здатності свідомого вибудовування відносин до оточуючих людей і до самої себе на основі прийнятих в суспільстві моральних норм, моральних ціннісних і патріотичних орієнтирів. На останніх зупинимося особливо, розглядаючи в даній статті конкретний військово-історичний приклад.

    Практика формування таких здібностей вимагає, по-перше, відповідного змісту освіти, по-друге, технологій подачі цього матеріалу. Сама педагогічна технологія аналізу ролі та історичного місця видатного російського діяча, апробована нами, зокрема, при навчанні курсантів Новосибірського вищого військового командного училища і містить, на наш погляд, універсальні технологічні конструкти, придатні для навчання як школярів, так і студентів, містить наступні основні елементи.

    1. Актуалізація наявного знання у того, хто навчається про даний історичного діяча через включення його основних досягнень в контекст сучасних проблем особистості, суспільства і держави.

    2. Обговорення і аналіз найвизначніших досягнень досліджуваного персонажа у вітчизняній історії.

    3. Оцінка його досягнень і співвіднесення цих досягнень з нормою, прийнятої в той історичний період, а також аналіз видозмін цих норм, якщо такі відбулися.

    4. Виділення прогресивних поглядів і аналіз помилок, що трапляються у будь-якого історичного персонажа.

    5. Визначення моральних уроків і висновків, що випливають з діяльності досліджуваного героя, при співвіднесенні результатів його праці з культурними зразками, прийнятими в суспільстві.

    6. Закріплення висновків через викладення власної позиції у вигляді есе або захисту реферату.

    7. Характеристика історичної пам'яті російського народу по відношенню до особистості героя.

    8. Здійснення педагогічної діагностики результатів через експертну оцінку досягнень учнів, що освоїли даний пат-ріо тичний досвід.

    Приклад такого аналізу наведемо на основі обговорення славного бойового шляху російського морського офіцера Д.Н. Сенявіна (рис. 1).

    Почнемо з того, що ім'ям Дмитра Миколайовича Сенявіна названий мис на острові Сахалін і мис в Брістольському затоці Берингової моря, а також цілий архіпелаг у Тихому океані. На пам'ятнику "Тисячоліття Росії», що у Великому

    вл на

    ^ Рис. 1. Портрет Д.Н. Сенявіна роботи Ф.С. Рокотова

    Новгороді, серед 109 видатних діячів Вітчизни є і цей флотоводець. Його ім'ям названа вулиця в Севастополі, де також встановлено пам'ятник адміралу.

    Історичний рейтинг адмірала

    Однак на перший погляд може здатися, що заслуги Д.Н. Сенява-на у вітчизняній історії кілька закриті Ф.Ф. Ушаковим і П.С. Нахимовим - російськими флотоводцями першої величини, в честь яких навіть засновані почесні нагороди для вищого командного складу військово-морського флоту.

    При цьому фігура Д.Н. Сенявіна цілком порівнянна з такими

    адміралами, як С.К. Грейг, Ф.М. Апраксин, В.Я. Чичагов, С.О. Макаров. Він, безумовно, входить в когорту видатних флотоводців Росії. Зауважимо, що особистість Д.Н. Сенявіна знаходиться в деякій військово-патріотичної тіні ще й тому, що він не був рятівником Вітчизни в буквальному сенсі цього слова. Його бойові заслуги з'явилися і проявилися далеко від Батьківщини - в Середземноморської кампанії 1798-1807 рр. Будучи головнокомандуючим морських і сухопутних сил Російської імперії, він успішно громив турецькі комунікації в тилу ворога. Для цього видатного військового є ще одне непривабливе військово-пат ріо тич ське обставина. Будучи вже в похилому віці, адмірал помер якось не по-героїчно - у власному ліжку, від хвороб, що трохи не співвідноситься з риторикою поширеного у нас героїко-патріотичного оповідання. В цьому плані загибель адмірала П.С. Нахімова на бастіоні при захисті Севастополя виглядає більш військово-патріотичною. А заслуги Д.Н. Сенявіна кілька йдуть від професійної уваги нащадків, хоча особистість заслуговує найпильнішої аналізу і з точки зору методів розробки тактичних прийомів морського бою, і з позиції вивчення досвіду роботи з особовим складом, який ми в основному і обговорювали з курсантами Новосибірського вищого військового командного учи-

    ліща на семінарах, тому що це педагогічна задача, яку доводиться вирішувати сучасним офіцерам, грунтуючись, в тому числі, на досвіді адмірала Сенявіна.

    Дійсно, для командира необхідно не тільки спланувати операцію, але і підготувати особовий склад до її виконання. Ще древні римляни говорили, що стратегії не перемагають. Військово-морське мистецтво вдосконалюється навіть не роками, а десятиліттями. Сенявин активно відпрацьовував з моряками і вміння команди злагоджено працювати на вітрилах, і її навички формування кільватерной колони, коли кораблі витримують заздалегідь певну дистанцію, слідуючи в кільватері один одному. А здатність матросів-артилеристів вести прицільний вогонь з гармат під час корабельної хитавиці вважалася головною чеснотою комендорів, тому що це врятує екіпаж навіть при невдалому плануванні. Тут доречно згадати, що влучною стрільбою можна виправити багато тактичних помилок; проте тактика безсила, якщо солдати не вміють стріляти. Нахімов блискуче виграв Синопської битву за рахунок своєї десятирічної підготовчої роботи. На привітання він відповідав, що це заслуга російської морської школи, а не його. У Сенявіна теж була чудова постановка морської справи в зоні своєї відповідальності. При цьому історики малюють портрет людини з дуже важким характером, яскраво вітального і

    запального, самостійного і самовідданого, вимогливого офіцера, виконавчого, але незручного для начальства своїм упертим бажанням відстоювати професійну точку зору, зрозуміло, наскільки це дозволяла військова дисципліна. Зауважимо, що Сенявин вмів користуватися заступництвом високих персон: Г.А. Потьомкіна, Ф.Ф. Ушакова, М.І. Войновича. Хоча з Ушаковим була сварка, яка ледь не закінчилася зниженням в чині. Але в цілому він залишив у них гарне враження про себе.

    Таким чином, ознаки сильної особистості, всі дії якої малозрозумілі для обивателя, в наявності.

    Лейтмотив статті спрямований в основному на виховно-патріотичний аспект, короткі висновки по якому дамо в кінці статті.

    Трохи історіографії та біографії

    Почнемо з того, що Д.Н. Сенявин служив трьом імператорам, і відносини з ними складалися по-різному. Він закінчив морський корпус в неповних 17 років, це був вік досить дорослої людини. Військові тоді дорослішали рано, і культура захисників Вітчизни була іншою: вчили бійців швидко і практичних умінь, так, що моряк при наявності честолюбства і здібностей міг виділитися і зарекомендувати

    себе вже в молодому віці. Інша справа, що роль і значення флоту в Росії істотно відрізнялися і відрізняються зараз від такого, скажімо, в Вели ко бри тании або у Франції. Як наслідок цього, кар'єра моряка, навіть видатного, має у нас в країні менший суспільний резонанс, ніж в державі, де роль і значення флоту в повсякденному житті нації незрівнянно високі. Відомо, наприклад, що зони національних інтересів Великобританії простягаються там, де проходять торговельні комунікації імперії, відповідно, завжди знаходяться під контролем королівського флоту, що виключає найменшу загрозу цим торговим лініях. У остров'ян інше розуміння меж, ніж у континентальної держави, якою є Росія. В кінці XVIII ст. Російська імперія не уявляла небезпеки на морі ні для Франції, ні для Англії. Саме в такій геополітичній обстановці починалася кар'єра Сенявіна.

    У 1798 році адмірал очолив Першу Архіпелагской експедицію на Адріатичне море. Воєначальник діяв далеко від своїх берегів, там, де перетиналися значні політичні інтереси декількох великих держав, і його рішення мали яскраво виражений стратегічний характер. Егейський архіпелаг в Адріатичному морі на той період був місцем боротьби за розширення сфери російського впливу.

    У 1805 році, під час Другої Архіпелагской експедиції, вже в чині віце-адмірала Сенявин виявився на чолі значних сил на Середземному морі. Це приблизно 17 тис. Багнетів десанту, 15 лінійних кораблів. На ті часи це було велике з'єднання. І коли почалася війна з Туреччиною, російські експедиційні сили виявилися відрізаними від Росії. Тому адмірал був дуже залежний від відносин з союзниками. Доводилося працювати при нестачі боєприпасів і продовольства. Британський адмірал Джон Дакворт, на той момент союзник Сенявіна, зробив спробу самостійно атакувати Константинополь. Однак прибулий генерал Орас Себастьяні де Ла Порта (згодом маршал Франції) вміло організував оборону столиці Османської імперії, і англійцям довелося спішно йти під обстрілом турецької артилерії, несучи значні втрати.

    Англійці не зрозуміли, що успішна атака Константинополя можлива тільки в тому випадку, якщо місто буде загрожуємо з суші. У Дакворт такої можливості не було. Традиційний план бойової операції британських сил грунтувався на висадці десанту для впливу на берегові укріплення противника. Саме такий же тактичний шаблон для захоплення Константинополя в 1915 році запропонував Уїнстон Черчілль, будучи першим лордом адміралтейства. воен-

    ная катастрофа експедиційних військ Британської співдружності привела до відставки Черчилля через величезні втрати під ураганним вогнем противника. Десантування довелося призупинити, особовий склад евакуювати, підбиті кораблі затопити. Але справа тут не тільки і не стільки в помилку самого Черчілля, а, скоріше, у згаданій традиції британських військових, які не вивчили свій історичний урок, підтвердивши думку того ж Черчілля, що людство необучаемость.

    Якщо на березі у противника Британії є вразливі точки, то для мощі англійського флоту такий противник доступний. Зауважимо, що за підсумками наполеонівських воєн Росія вийшла грізною наддержавою, що турбувало Великобританію. Росія тим і страшна для Великобританії, що вона дуже слабо залежить від морських перевезень. Крім Санкт-Петербурга, який зважає на моря незлочинним через бойових можливостей Кронштадта і особливостей навігації по Балтійському морю поблизу Фінської затоки. У Росії немає таких вразливих територій на узбережжі, окупація яких поставить країну в складне становище. Навіть найбільший успіх Англії за підтримки коаліції і при міжнародній ізоляції Росії під час Кримської війни не привів до того, щоб наша країна втратила становище великої держави. Вона вийшла з цієї ситуації

    з честю, зберігши свій могутній статус-кво, залишившись в клубі великих європейських держав.

    Отже, завдання Сенявіна полягала в тому, щоб виманити турецький флот з Константинополя, влаштувавши місту морську блокаду і позбувшись свого союзника. Але він розумів, що в протоках точки прикладання морських сил дуже вузькі. Тут Сенявин діяв більш обережно, ніж його британський колега адмірал Дакворт, знаючи, що в цьому випадку грає роль не кількість військ, а якість ведення бою. Сенявин відмовився від штурму Дарданелл, розуміючи, що Констан ти але поль - це місто, яке залежить від морських перевезень, тому турецький флот піде на прорив і прийме бій. Це була стратегічна прелюдія до Афонському бою.

    Афонская битва

    Мабуть, найбільший успіх Д.Н. Сенявіна - афонська битва. При описі нам буде важлива не стільки хронологічна послідовність військових дій, скільки розгортання думки флотоводця, що призвело до знаменної перемоги.

    Перед Сенявіним теж стояло завдання прорватися до Константинополю. Але він вчинив більш обережно і не повторив помилку Дакворт. Російські блокували Дарданелли і чекали, коли турецький флот вийде на бій. недалеко

    від Дарданелл російський десант зайняв острів Тенедос, використовуючи його як базу для блокади Константинополя. Отже, Сенявин відрізає столицю Османської імперії від всіх середземноморських володінь, а в 1807 р завдає два нищівних поразки турецькому флоту, що має на той момент чисельну перевагу. Перше бій не призвело до повного занепаду турків. Вони пішли з пошкодженими кораблями. Друге бій виявилося для Сенявіна і генеральним, і геніальним. Вважається, що він перевершив в Афонському битві самого Ушакова, який здобув в 1791 р свою саму блискучу перемогу у мису Калиакрия, що на півночі Болгарії. Можливий тріумф Сенявіна передбачав свого часу ясновельможний князь Г.А. Потьомкін-Таврійський, покровительствовавший тоді ще молодому капітанові.

    У 1807 році російська ескадра блокувала Дарданелли. Однак турецький флот під командуванням Сеита-Алі ухилявся від бою, знаючи про високий бойовий дух російських моряків. Зауважимо, що у них для цього були всі підстави. Бойовий дух війська - результат лицарства відносини російського адмірала до своїх молодших командирів. Так, на середземноморської ескадрі був створений справжній флотський «Круглий стіл», а сам Сенявин виконував функції російського короля Артура. Він всіляко допомагав своїм підлеглим, намагаючись забезпечувати їх

    всім необхідним і вчасно. Будь-яке досягнення товаришів по службі, а перемогу особливо, натхненно відзначав, щиро радів і щедро нагороджував. Так, одного разу російський солдат викупив у турків французького офіцера, якому ті хотіли відрізати голову. Солдат віддав туркам за нього 13 російських червінців. Французький командувач маршал О. Мармон, захоплений вчинком росіянина, надіслав йому 100 наполеонівських золотих монет. Російський солдат відрахував собі 13 належних монет, решта брати відмовився. Тоді до нього підійшов адмірал Сенявін, дав своїх грошей і велів їх взяти, сказавши, що такі солдати роблять честь російської армії і флоту.

    Наведемо ще один приклад. Одного разу Д.Н. Сенявин оплатив усі витрати лікаря, який врятував його офіцера після важкого поранення. Крім того, адмірал зняв з пальця перстень з діамантами і дарував його лікареві. Після цього лікар попросився на службу до Сенявіна і був прийнятий.

    Перейдемо до тактичних знахідок Сенявіна, які він застосував у генеральній битві з турецьким флотом, все-таки виманивши його на бій. Між островом Лемнос і мисом святої гори Афонської відбулася вирішальна битва. Сеня-вин безпрецедентно для російського флоту атакував лінію турків, вишикувалися «потилицю в потилицю», п'ятьма самостійними загонами по два корабля в кожному,

    які напали на турецькі флагмани. Командувач дав високу оцінку самостійності в прийнятті рішень своїм капітанам - командирам лінійних кораблів. Хоча якщо бачив помилки підлеглих, то посилав сигнали зі свого корабля, закликаючи того чи іншого командира змінити тактику бою, припустимо, наблизившись до супротивника для ведення прицільного вогню і економії боєприпасів.

    Чотири з половиною години тривало афонська битва. Турки билися відчайдушно, але Сенявин гнав їх в пастку. Поруч був півострів Халкідікі з двома глибокими затоками. Російський флотоводець напав так, щоб турки, бажаючи ухилитися від його ударів, пішли в ці глибокі затоки, де і були замкнені російськими. Він знав, що вся сила турків - у вірі своєму адміралу; стійкість, демонстрована поруч з командиром, - це сильна риса турецького воїна. Якщо командир бореться, то і вся ескадра буде битися, а вихід з бою раніше флагманського корабля карався смертю в Османській імперії. Сенявин зіграв на тому, що якщо з якоїсь причини турецька командувач вийде з бою, то і моряки моментально втратять свою відвагу і стійкість. Саме так проявлявся своєрідний імперський інстинкт турецького воїна: командир - слуга султана, і йому потрібно служити, як государю. Але якщо командира немає, то інстинкт розсіюється, так як служити нікому.

    У цих умовах Сенявин руйнував бойову лінію турецьких кораблів, не намагаючись вибудувати свою. Адмірал перетворив бій в абсолютний хаос, і на своєму флагмані постійно маневрував від одного корабля ворога до іншого. При цьому знав, що турки пасивні і мляво реагують на мінливу обстановку - найімовірніше, будуть дотримуватися заздалегідь обумовленого командуванням плану. Сенявин наказав всім атакувати флагманські кораблі супротивника, не турбуючись про можливі атаки турецького ар'єргарду.

    В ході битви був і абордажний бій, коли один з наших кораблів прорізав бойову лінію турків і, отримавши важкі ушкодження, опинився під обстрілом самого грізного ворожого корабля «Рафаїл». Капітан першого рангу Лукін, який командував кораблем на початку бою, в цей час загинув, але молодші офіцери не розгубилися і організували управління, розподіливши між собою зони відповідальності. І коли турки спробували взяти корабель на абордаж, російські розстріляли нападників з легких знарядь, в результаті противник відступив.

    Потім турки напали на лінійний корабель «Швидкий» та стали його таранити. Але тим не менше артилерійські залпи наших моряків були настільки влучними, що абордажна атака була розсіяна, а ворог ретирувався. В кінцевому підсумку турки побігли, якщо висловитися точ-

    неї - попливли, швидко покинув арену бойових дій на своїх кораблях.

    До вечора, коли лад турецької ескадри був повністю порушений і вона стала спішно відступати, всім стало зрозуміло, наскільки глибоко Сенявин продумував свої тактичні ходи. Його глибокий горизонт планування операції не заступили і не застелив горезвісний «туман війни». Все пішло за його сценарієм. Корабель самого Сенявіна завдав значних пошкоджень одному з турецьких флагманів, який сам вже не міг піти, і інші кораблі намагалися тягнути його на буксирі. Тут підійшли наші корвёти, Бекір-бей, другий за значимістю адмірал на всій ескадрі, змушений був віддати свою шпагу і свій прапор російської капітану, а флагманський корабель став трофеєм російської ескадри. Потім, захопивши 80-гарматний лінійний «сідел-Бахир», наші звільнили кількох російських та іноземних моряків, захоплених раніше, зняли з турецького судна важкі гармати і багатющу здобич.

    Але Сенявин на цьому не зупинився і наказав продовжувати переслідування тієї частини турецького флоту, яка не змогла врятуватися втечею і все-таки попалася в заготовлену російськими пастку, тобто в глибокий затока між східним і середнім пальцями півострова Халкідікі. Зауважимо, що з затоки можна було ретируватися, а можна було тільки сподіватися, що росіяни не стануть атакувати після

    виснажливого бою. Але молодший флагман під командуванням А.С. Грейга (сина вже згаданого адмірала) замкнув залишки турецьких сил і приготувався атакувати. Турки в жаху від майбутнього бою посадили свої кораблі на мілину, підпалили їх, і ті благополучно вибухнули. Так були знищені ще один лінійний корабель, один фрегат і один корвёт. Розгром турецького флоту був повний.

    Сенявин міг святкувати перемогу. Через деякий час він зі своєю ескадрою підійшов до острова Тенедос і велів турецькому десанту здаватися, запропонувавши, що збереже їм зброю і честь. Адмірал розумів, що турки можуть продовжувати битися не за життя, а за честь. Поважаючи свого супротивника, Сенявин запропонував турецькому підрозділу в кількості 4600 чоловік (що було дещо більше, ніж у росіян) покинути острів. Турки були деморалізовані розгромом свого флоту і погодилися на умови почесної капітуляції.

    Коротко проаналізуємо причини знаменної Афонської перемоги російської зброї.

    По-перше, в ході битви адмірал Сенявин проявив себе як геніальний тактик, що не боявся йти на виправданий ризик в нових для його ескадри умовах бою.

    По-друге, у командувача склалися чудові стосунки з офіцерами ескадри. Зрозуміло, це сталося не відразу і не само собою. Такий був результат вмілого

    педагогічного впливу на особовий склад. Як згодом згадували його товариші по службі, підлеглих швидше лякало не покарання, а той погляд адмірала, який видавав його засмучення. Своєрідною «вищою мірою покарання» була розмова з провинилися в кают-компанії без посмішки і дружнього ставлення, з поясненням всієї складності, в якій опинилися війська через помилки того чи іншого офіцера.

    По-третє, слід зробити висновок, що Росія вже мала власну військово-морську школу, яка змогла підготувати офіцерську еліту. Це свідчить про далекоглядність командування російського флоту, принаймні в кінці XVIII в.

    Найзнаменитіший дезертир або рятівник військово-морської школи Росії?

    У 1807 році Сенявін опинився в ситуації, коли хорошого виходу просто не було. Були поганий, дуже поганий і катастрофічний, бо різко змінилася геополітична обстановка. У чому трагізм російського адмірала, який несе службу на віддаленому театрі військових дій? Правителі Росії вирішували великі політичні проблеми, не враховуючи положення одного зі своїх адміралів. Висновок в червні 1807 Тільзітського миру означало дружбу з Наполеоном і різке загострення відносин

    з Англією. Захоплені на той період Іонічні острова не мали повідомлень з Росією. Така база не могла забезпечуватися через батьківщину, тому стала необхідною допомогу балканських союзників, але не Великобританії, на яку не можна було розраховувати. На Середземному морі домінував британський флот, що перевершує за силою французький. В даному випадку було важливо не те, наскільки допомагає Англія, а наскільки вона не шкодить.

    Але англійці не стали моментально ворогами Сенявіна і як і раніше ставилися до нього з великою повагою. Тим більше що за умовами Тільзітського світу Олександр Перший прийняв на себе роль посередника між Англією і Францією для замирення. Знаючи, в якому становищі знаходиться Сенявин, імператор намагався продовжити нейтралітет Росії і Великобританії.

    Отже, Сенявин прийняв рішення повертатися в Санкт-Петербург через всю Європу і Гібралтар. Це було довге плавання, що само по собі важке справа, яка потребує перепочинку, поповнення припасами і лагодження кораблів. У жовтні 1807 російська ескадра підійшла до Лісабону в досить жалюгідному стані, неабияк пошарпаної, перенісши сильний шторм. У Португалії Сенявин виявився один проти всього британського флоту. Незабаром в великий російсько-англійській політиці стався «обмін люб'язностями», в результаті якого Росія

    заарештувала британські кораблі у себе, а англійці затримали російські судна в Портсмуті. Сенявин прибув в нейтральний Лісабон напередодні остаточного розриву з Англією. Але потім місто зайняли французи і наполягали на тому, щоб російські кораблі брали участь на боці французького флоту проти англійських бойових сил. Плюс до цього вимагали висадити десант на річці Тахо. Фактично французи хотіли розпорядитися російською ескадрою як власної, посилаючись на договір Наполеона Бонапарта з Олександром Першим. Зауважимо, що англійський флот в 3 рази перевищував російський. У цих умовах Сенявин зайняв ухильну позицію справжнього дипломата і, погоджуючись з командувачем французьким корпусом дивізійним генералом Ж.А. Жюно про необхідність виступити на його боці проти англійців, пояснював необхідність відстрочки цих дій під усілякими приводами, яких він знайшов безліч. Таким чином, Сенявин неодноразово уникав допомоги французам, не віддавши їм жодного солдата, що не зробивши жодного пострілу. За іронією долі, якщо іронія тут доречна, англійці також вели з ним переговори. На що Сенявин відповідав так само доброзичливо і невизначено, що, незважаючи на тимчасові труднощі в російсько-англійських відносинах, він готовий бути вірним союзником британської зброї, але не сьогодні. Він прагнув зберегти свою

    ескадру, екіпажі для майбутнього служіння Батьківщині.

    Через якийсь час генерал-ураган Жюно (так його називали) був розбитий британським експедиційним корпусом, і контр-адмірал Чарльз Коттон направив Сенявіна лист, в якому попереджав, що перестане дотримуватися нейтралітету лісабонського порту. Це означало, що англійці приготувалися до атаки. Отже, військово-політична кон'юнктура змінилася. На боці англійців було чисельна перевага, але обидва командувачів розуміли, що це буде важке бій. Перед Коттоном стояла значна угруповання, яке так просто не віддасть перемогу над собою. Найрозумнішим для англійців було відкупитися від російських і не нести великі і безглузді втрати. Тому Коттон запропонував дуже почесні умови здачі, за якими російські кораблі повинні були послідувати до британських берегів, не зводячи прапори. Причому Коттон, як згадували очевидці, під час походу першим віддавав честь Сенявіна як старшому за званням.

    Коттон і Сенявин, перебуваючи в прекрасних людських відносинах, розуміли, що російсько-французьке зближення і російсько-англійські розмальовки - це тимчасові явища. У Англії і Росії не було непреодолённих протиріч, хоча такі були у Англії і Франції. З Наполеоном у Росії не може бути довгого світу, тому що цей імператор завжди буде

    диктувати свою волю будь-якого союзника. Цим і керувався британський адмірал, викликавши, до речі, невдоволення свого адміралтейства, погодившись на вигідні для російських умови капітуляції. Через якийсь час англійці зобов'язувалися відпустити екіпажі в Росію, потім повернути російські кораблі в такому вигляді, в якому отримали їх. У підсумку на Батьківщину повернулися тільки два корабля, а за інші Англія заплатила за їх вартістю.

    Суперечки навколо лісабонського рішення Сенявіна ведуться до цих пір [1]. Навіть якби Сенявин обдурив англійців і прорвався з Лісабона, куди б він пішов? Тільки в Балтійське море, яке було в руках данців, і вони піддавалися тиску з боку Велико брі тании.

    Як досвідчений російський воєначальник, Сенявин розумів специфіку положення флоту в Росії: важко підтримувати в російській політичній традиції правильне усвідомлення його ролі, значення та місця в обороноздатності країни. Тому в історії флоту є і злети, і падіння. Флот то спішно будується і країна досягає якихось результатів, а то все занепадає, руйнується і розкладається, тому що відбувається демократизація політичного життя і на публічну арену виходять діячі, які легко можуть нав'язати дискусію про те, що флот - це дорога іграшка для Росії і чи потрібен він взагалі? Поки проходять процеси

    політичної регуляції, командири змушені виходити з того, що кілька тисяч навчених моряків - це безцінний капітал. Втративши кадри, країна втратить флоту на десятиліття. Навіть не маючи кораблів, але маючи школу військово-морського флоту, можна швидко все відновити. При Олександрі Першому фінансувалася в основному армія, так як це була епоха континентальних воєн, і був один з найгірших (якщо не найважчий) період з точки зору фінансування для російського флоту. Зауважимо, що жодне політичне керівництво не вітає самостійність військових. Олександр Перший не виняток. А Сенявин все-таки не виконав прямий наказ імператора приєднатися до французького корпусу в Португалії. Як можна інтерпретувати прийняття адміралом самостійного рішення, неузгодженого з государем? Історія Батьківщини порахувала це єдино правильним варіантом, спрямованим на служіння Вітчизні. Звідси і заслужений пам'ятник Сенявіна в Новгороді. Його моряки не загинули і не померли від хвороб, він зберіг кадри для майбутнього флоту, прийнявши краще рішення, можливе в тих умовах і не видиме з Санкт-Петербурга, поставивши свою репутацію на кін.

    Після повернення на Батьківщину адмірала чекав холодний прийом. Він продовжив службу в якості командувача Ревельській флотилією. Це зниження вважалося виразом

    коректної холодності з боку государя, але не конфлікту. За підсумками Другої Архіпелагской експедиції Сенявіна не підвищили в званні. Під час Вітчизняної війни 1812 р він просився очолити ополчення, посилаючись на досвід адмірала П.В. Чичагова, який командував сухопутної Дунайської армією. Але імператор відмовив Сенявіна. При цьому повагу і душевна теплота від товаришів по службі виходили величезні, і цим компенсувалася неприязнь від носіїв державної влади. Адмірала вважали несправедливо скривдженим. Навіть з Греції в 1821 р прийшла пропозиція призначити Сенявіна командувачем флоту на Архіпелаг. Але офіційний Санкт-Петербург, звичайно ж, відмовив.

    У 1813 році Сенявін був звільнений у відставку з половинною пенсією, що призвело до матеріальних труднощів великої родини Дмитра Миколайовича.

    Друге пришестя Сенявіна на службу відбулося в 1826 р при Миколі Першому. Він був проведений в повні адмірали і призначений командувачем Балтійським флотом. Взяв участь у Наваринська битві проти турецько-єгипетського флоту, але прослужив недовго через хворобу. Помер в 1831 р, на його похоронах сам імператор командував почесним ескортом.

    За непідтвердженими відомостями, декабристи, знаючи про незаслужені образи адмірала, планували ввести його до складу нового

    уряду Росії. Однак слід зауважити, що російські адмірали рідше займалися політикою, ніж генерали, і трималися ближче до своїх професійних обов'язків, вважаючи це кращою позицією. Задум революціонерів-декабристів свого часу охарактеризував А.С. Грибоєдов, скептично відмітивши, що 100 прапорщиків хочуть змінити весь урядовий побут Росії. Бачимо, що кращі уми того часу намагалися триматися осторонь від прямої державної зради. Адмірал Сенявін не виняток.

    замість резюме

    Закінчимо статтю декількома питаннями, що стосуються професійного шляху адмірала Сеня-вина. Відповіді на них, зрозуміло, мають відкриті смислові кордону і цілком претендують на спосіб входження в культуру російського курсанта як майбутнього сучасного офіцера. Це співвідноситься з результативними концепціями про професійного виховання курсантів військових освітніх організацій та інноваційної відкри тостью сучасного ріс сій-ського освіти [2, 3].

    1. Ініціатива і дисципліна сумісні або знаходяться в опозиції?

    2. Як флотоводець підтримував бойовий дух команди і чому вважав це важливою справою для командира?

    3. Які тактичні прийоми можна побачити у адмірала? Наскільки вони виправдані і ризиковані?

    4. Чи припустима була тонка дипломатія у військовій службі і кар'єрі Сенявіна?

    5. Коли доречно віддавати своїм командирам «відкритий наказ», що допускає свободу в ухваленні рішення?

    література

    1. Лебедєв А.А. Яке ж це «Морське братство», коли не виконують наказів? // Вітчизна. - 2016. - № 9. - С. 12-22.

    2. Ярославцева Н.В., лопуха Т.Л., Дахін А.Н., Суслов Д.В. Структурні компоненти процесу моделювання результатів відкритої освіти // Перспективи науки і освіти. Міжнародний електронний науковий журнал. - 2019. - № 3 (39). Scopus. https: // pnojournal. wordpress.com/

    3. Володін Р.В., лопуха Т.Л. Розвиток системи професійного виховання курсантів військових вузів // Гуманітарні проблеми військової справи. - 2017. - № 3 (12). - С. 152-156.

    Підписано до друку 07.11.2019. Формат 70 ^ 90/16. Папір офсетний. Друк офсетний. Печ. л. 9. Ум. печ. л. 11,67. Замовлення № Видавничий дім «Народна освіта». НДІ шкільних технологій. Надруковано в друкарні «НДІ шкільних технологій» Москва, вул. Люблінська, д. 157, корп. 2. Тел .: (495) 972 59 62


    Ключові слова: ІСТОРИЧНИЙ РЕЙТИНГ / ОСОБИСТІСТЬ / ВИДАТНИЙ ДІЯЧ / Тактичні ПРИЙОМИ / ВИХОВАННЯ КУРСАНТІВ

    Завантажити оригінал статті:

    Завантажити