Область наук:

  • соціологічні науки

  • Рік видавництва: 2019


    Журнал: Соціальні та гуманітарні науки. Вітчизняна і зарубіжна література. Сер. 8, Науковедение: Реферативний журнал


    Наукова стаття на тему '2019.04.015. Руїс-Руано А-М., Лякає Х.Л. МОДЕЛЮВАННЯ ПІДПРИЄМНИЦЬКИХ НАМІРІВ ЗА ДОПОМОГОЮ Байесови МЕРЕЖ. RUIZ-RUANO A-M., PUGA J.L. MODELLING ACADEMIC ENTREPRENEURIAL INTENTION WITH BAYESIAN NETWORKS // REVISTA DE PSICOLOGIA SOCIAL. INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL PSYCHOLOGY. - 2019. - ONLINEFIRST. - DOI: HTTPS://DOI.ORG/10.1080/02134748.2019.1589783 '

    Текст наукової роботи на тему «2019.04.015. Руїс-Руано А-М., Лякає Х.Л. МОДЕЛЮВАННЯ ПІДПРИЄМНИЦЬКИХ НАМІРІВ ЗА ДОПОМОГОЮ Байесови МЕРЕЖ. RUIZ-RUANO A-M., PUGA J.L. MODELLING ACADEMIC ENTREPRENEURIAL INTENTION WITH BAYESIAN NETWORKS // REVISTA DE PSICOLOGIA SOCIAL. INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL PSYCHOLOGY. - 2019. - ONLINEFIRST. - DOI: HTTPS://DOI.ORG/10.1080/02134748.2019.1589783 »

    ?статистично вимірювань і аналізу наявних даних. Однак це ставить під сумнів здатність теорії капіталу знань передбачати нові факти і дає підстави розглядати її як деградуючою науково-дослідницької програми. Але автори статті визнають, що «жорстке ядро» цієї теорії, що полягає в утвердженні важливості накопичення знань для економічного зростання і підвищення добробуту суспільства, володіє значною нормативної цінністю. Це твердження стимулює зусилля суспільства в напрямку накопичення знань, підвищення рівня освіти і когнітивних компетенцій, розвитку творчих здібностей. Можливо, цей процес не має прямого і однозначного впливу на макроекономічні показники національних економік, як це стверджувалося спочатку, проте його непрямий позитивний вплив на результативність і ефективність економічної системи безсумнівно. Тому сучасний процес деградації концепції капіталу знань ні в якому разі не може розглядатися як незворотний. На думку авторів, цю теорію чекає регенерація, яка вимагає істотного оновлення її теоретичної основи і розробки нових, більш коректних і ефективних методів емпіричної перевірки.

    М.О. Лихачов

    2019.04.015. Руїс-Руано А-М., Лякає Х.Л. МОДЕЛЮВАННЯ ПІДПРИЄМНИЦЬКИХ НАМІРІВ ЗА ДОПОМОГОЮ Байесови МЕРЕЖ.

    RUIZ-RUANO A-M., PUGA J.L. Modelling academic entrepreneurial intention with Bayesian networks // Revista de psicologia social. International journal of social psychology. - 2019. - OnlineFirst. -DOI: https://doi.org/10.1080/02134748.2019.1589783

    Ключові слова: підприємницькі наміри; поведінкова модель; академічне підприємництво; Байесови мережі; автоматичне навчання.

    Автори статті, співробітники Католицького університету Мурсії (Іспанія), досліджують проблему формування підприємницьких намірів і установок в середовищі академічної спільноти за допомогою методів статистичного аналізу.

    Автори розглядають підприємництво як основну рушійну силу ринкової економіки, ініційовану процеси створення підприємств, робочих місць, виробництва товарів і послуг. Однак розвиток цього явища в академічному середовищі породжує цілий ряд теоретичних і практичних проблем. Перш за все, саме поняття «підприємництво» не має чіткого визначення, тому неможливо досить точно описати коло функцій, які виконуються підприємцем, і тип підприємницького поведінки. Крім того, наміри і схильності до підприємницькому поведінці багато в чому залежать від впливу соціального оточення. Якщо в суспільстві поширене ставлення до підприємницької функції як важливої ​​або навіть пріоритетною, то схильність окремих членів суспільства до такої поведінки істотно зростає. Якщо ж громадська думка налаштована негативно по відношенню до підприємництва, то це, природно, буде мати стримуючий вплив на всі прояви підприємницького поведінки. Тому, на думку авторів статті, підприємницькі наміри повинні розглядатися як результат складної взаємодії між різними факторами - відношенням соціального оточення до підприємницьких дій, внутрішніми нормами, властивими кожній конкретній особистості і системі державного і громадського контролю, які також здатні надавати як стимулюючий, так і стримуючий вплив на підприємницьке поведінка. Ці три компоненти визначають ступінь вираженості підприємницьких намірів у конкретних індивідів в певному соціальному середовищі. Різні автори по-різному трактують і оцінюють значимість кожного з них, але для повноцінного аналізу підприємницьких намірів всі вони повинні враховуватися в рівній мірі.

    Мета дослідження, проведеного авторами статті, - порівняння різних факторів, що сприяють формуванню підприємницьких намірів, і оцінка значущості кожного з них в співвідношенні з іншими. Для цього автори використовували дані онлайн-опитування, в якому взяли участь 1068 респондентів: чоловіки - 595 (55,7%); жінки - 467 (43,7%). Вік учасників опитування - від 24 до 77 років. В основному це були викладачі і наукові співробітники восьми університетів з регіону

    Андалусії (Іспанія): 94 учасника з Університету Алмерії (8,8%); 73 - з Кордовского університету (6,8%); 20 - з Університету Уельви (1,9%); 120 - з Університету Кадикса (11,2%); 180 -з Гранадского університету (16,9%); 124 - з Університету Ха-енерго (11,6%); 119 - з Університету Малаги (11,1%); 338 - з Університету Севільї (31,6%). Посадовий склад учасників опитування: 56,8% (6620) доцентів; 10,2% (109) професорів, 6,7% (72) тимчасових заступників професорів; 5,6% (60) одержувачів грантів з викладацькими обов'язками. Респонденти представляли різні галузі наукових досліджень: 21,6% (231) -природно науки; 6,6% (70) - медичні науки; 22,7% (242)-технічні науки і архітектуру; 34,6% (369) - соціальні науки; 14,4% (122) - гуманітарні науки.

    Для проведення опитування була складена електронна анкета, що включала в себе питання про наміри, бажаності і можливості створення власних бізнес-проектів, поведінці, суб'єктивних нормах, формах контролю і оцінки самоефективності в сфері підприємницької діяльності, а також про стимулюючі і обмежують факторах в створенні власного бізнесу . Кожен з досліджуваних параметрів респондентам пропонувалося оцінити за певною шкалою. Анкета була розіслана учасникам опитування по електронній пошті у вигляді персональних електронних листів. Для аналізу результатів використовувалося спеціалізоване програмне забезпечення, що дозволяє оцінити всі статистичні характеристики зібраної бази даних.

    Аналіз результатів показав, що найбільш сильно корелює з підприємницькими намірами оцінка респондентами свого самоефективності. Чим вище ця оцінка, тим вище рівень готовності до створення власного бізнесу. Це психологічно цілком зрозуміло. Підприємницька діяльність передбачає прийняття на себе всієї сукупності ринкових ризиків. Для того щоб зважитися стати підприємцем, людина повинна на суб'єктивному рівні досить високо оцінювати самоефективності як потенційного підприємця, тобто бути впевненим в тому, що він зможе успішно вирішити всі професійні і бізнес-проблеми, які можуть виникнути в процесі ведення власного бізнесу. Крім того, результат аналізу даних продемонстрував, що поведінка, спрямоване на створення

    бізнесу, впливає на формування підприємницьких намірів безпосередньо, а опосередковано - через оцінку самоефективності, тобто здатності протистояти ринковим ризикам.

    Другий за значимістю фактор, позитивно корелює з підприємницькими намірами, - доцільність. Цей фактор також є результатом суб'єктивної оцінки учасників опитування. Очевидно, що свідомий вибір підприємницької діяльності невіддільний від оцінки того, наскільки вона доцільна в даній конкретній ситуації. Це тим більш вірно, якщо мова йде про прийнятому рішенні вченим розпочати підприємницьку діяльність, оскільки в цьому випадку підприємницька діяльність безпосередньо пов'язана з професійною науковою та освітньою діяльністю. Оцінка доцільності внесення підприємницького компонента в традиційну академічну діяльність в цьому випадку буде одним з вирішальних факторів.

    В ході дослідження не було виявлено скільки-небудь значимої кореляції між оцінкою можливості створення власного бізнесу і підприємницькими намірами учасників опитування. Це побічно підтверджує попередній висновок, оскільки очевидно, що підприємницькі наміри представників академічної спільноти не можуть у більшості випадків генеруватися простий можливістю створення власного бізнесу безвідносно до характеру і потребам основної академічної діяльності. Взаємозв'язок підприємницьких устремлінь вчених з їх науковою та викладацькою діяльністю передбачає більш осмислений вибір підприємницької кар'єрних траєкторії.

    Ще один важливий результат, отриманий авторами статті, полягає в тому, що фактор адміністративного контролю не робить істотного впливу на формування підприємницьких намірів. Це свідчить про те, що самі по собі спонукання з боку адміністративних структур не здатні підсилити підприємницькі наміри вчених, що працюють в університетах. Цей результат є своєрідним викликом для існуючої системи управління університетами, оскільки в даний час саме університети розглядаються як головне джерело розвитку підприємницької активності в

    суспільстві. Тому адміністратори повинні знаходити більш гнучкі і ефективні методи стимулювання підприємницької активності в академічному середовищі. Перш за все це стосується створення більш сприятливого, дружній середовища всередині університету для тих представників академічної спільноти, які демонструють яскраво виражені підприємницькі наміри. Керівництво університетів повинно надавати всіляку підтримку подібним починанням і навіть брати на себе частину пов'язаних з ними ринкових ризиків. Такий підхід дозволив би змінити психологічну атмосферу серед співробітників університету і підвищити оцінку їх самоефективності. Позитивні приклади бізнес-проектів, реалізованих вченими, можуть спонукати колег приступити до реалізації своїх підприємницьких ідей. Зрозуміло, такий підхід вимагає великих витрат і може принести відчутні результати лише в довгостроковій перспективі, але в кінцевому підсумку він виявляється більш ефективним, ніж традиційні методи адміністративного управління.

    Висновок авторів статті полягає в тому, що формування підприємницьких намірів серед представників академічної спільноти безпосередньо визначається внутрішніми психологічними чинниками і нормами. І це цілком зрозуміло, вважають автори, оскільки намір зайнятися підприємницькою діяльністю в сфері науки і освіти є результатом усвідомленого і зваженого рішення. Але це не означає, що зовнішнє середовище не грає в цьому процесі ніякої ролі. Вона впливає опосередковано, через формування відповідних внутрішніх переконань і установок. Це вплив є довгостроковим і важковловимий за допомогою традиційних методів дослідження, але безсумнівно, що формування сприятливого зовнішнього середовища для реалізації підприємницьких проектів сприятиме підвищенню внутрішньої психологічної схильності до підприємництва у значної частини науковців і дослідників.

    М.О. Лихачов


    Ключові слова: ПІДПРИЄМНИЦЬКІ НАМІРИ /ПОВЕДІНКОВА МОДЕЛЬ /АКАДЕМІЧНЕ ПІДПРИЄМНИЦТВО /Байесови МЕРЕЖІ /Автоматичне НАВЧАННЯ

    Завантажити оригінал статті:

    Завантажити